张茅乡中创建满意学校自评报告_创建学校自评报告

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张茅乡初级中学2016年年度考核

自查报告

陕州区张茅乡初级中学

2016.12.28

张茅乡初级中学2016年年度考核自查报告

尊敬的上级领导：

张茅乡中现有11个教学班，379余名学生，61位教师。一年来，学校以 “以人为本，尊重个性发展；以德为首，培养高素质的人才；以质取胜，打造三门峡市农村一流品牌的学校！”为办学方向，紧紧围绕2016年全县教育工作会议要求、局工作要点，以“教育质量年活动”为契机，以“强力提升教育教学质量”为重点，狠抓教育教学管理，规范办学行为，取得了可喜成绩。学校再次被评为市级教育教学先进单位、依法治校先进学校、区级平安校园、素质教育示范学校，并顺利通过省级和国家均衡验收。现依据《三门峡市陕州区教育体育局考核实施意见（试行）》（三陕教体字【2016】20号）精神，对照相关文件对我校各项工作进行了自查自纠，总计得分709分，现将自查结果回报如下：

一、教育管理（300分）自评得分291分

（一）A1、办学方向（41分）自评得分40分

学校全面贯彻党的教育方针，坚持“德育为先，教学为本，学会做人，学会求知”的办学方向，坚持每周星期一升旗时国旗下师生宣誓，让每一位师生牢记誓言，爱岗敬业，勤奋学习。在教师中经常开展爱岗敬业主题教育，树立身边的榜样，让教师争做人民满意教师；在学生中深入开展《弟子规》系列教育活动和“双好学生”评定工作。通过深入开展“教育质量年活动”，全校师生个个干劲十足，形成良好教风和学风。2016年9月被评为市级教育教学先进单位。

校园环境优美干净整洁，操文化、班级文化、宿舍文化独具特色，整个校园处处充满书香花香，校园内绿草如茵，苍松翠柏交相辉映，形成了充满激情、富有活力、幸福而智慧的动态校园文化。每个教室学生都布置得五彩缤纷、生机盎然。每个教室都有图书角，都有手抄报，充分彰显班级特色。

本学年，校级领导全部兼课，把主要精力投放在教学工作上，每天认真备课、上课，听课，批改作业。校委会领导勤奋工作的精神带动了学校其它教师，教师们也都把全部精力投入到工作中去。这样上下一心，各项工作都能保质保量完成。学校校进一步完善了奖励性绩效工资的分配方案，和老师职称评定方案。根据各位教师在责任承包制中完成各项工作的情况进行考核，将考核结果与绩效工资分配和职称评定直接挂钩，切实激发教师的工作热情。领导班子成员创新管理

机制，以身作则，率先垂范，带动和团结全校教师奋力拼搏，开拓进取，形成了良好的学风、教风和校风。学校风清气正、人心思进。

学校制订和完善了三年发展规划，开展教师发展性评价活动，2016年9月三名学科带头人顺利通过考核。学校教育教学质量目标清晰并分解到人，张贴上墙。考核方法科学、并将考核结果与绩效工资挂钩，奖惩到位，极大地调动了全体教职工干事创业的积极性。

（二）A2、德育工作（54分）自评得分52分

学校学生德育序列化，能够创新和拓宽德育教育渠道，充分利用国旗下讲话、主题班会、校信通等载体构建立德树人教育体系，形成“德育处-班级-家庭”三位一体教育网络。学校月月有主题，周周有活动，学生德育工作日常化、规范化、科学化，学生精神面貌焕然一新，涌现出大批品学兼优的学生。

学校成立了三个社团：山菊文学社、小苹果舞蹈队、校园广播站。语文、数学、英语、体育、音乐组各有一个兴趣小组。学生社团活动丰富多彩，给学生提高了展示才华的舞台。其中山菊文学社2016年6月参加省教育厅展示，获得省级二等奖。

学校充分挖掘典型教育素材，把身边的榜样的事迹制作成宣传版面，长期悬挂在校园醒目位置，在潜移默化中教育身边人；有计划开展富有本校特点的社会实践、两创两争、感恩教育、文明礼仪教育、法制教育、“三理”教育、金秋远足、元旦师生联欢会等德育实践活动，每期学校内部德育创新活动或精品德育课程、主题班会对抗赛等活动每学年举行5次，并在全县德育活动中取得好效果。

学校积极组织班主任理论学习与培训，每期至少开展两次班级管理经验交流活动，坚持班级管理常规工作考核，挖掘和推介优秀班主任事迹，制成宣传版面，广泛宣传。同时开展班主任比武活动，建立班主任工作档案，每位班主任都有完整、翔实的一套档案。班主任工作周周考评，公布，并且依据考核结果发班主任补助。

学校重视心理健康教育，有专门的心理健康教育功能室，器材齐全，达到省一级标准，每期开展2次全校性心理健康教育活动，每周一节心理健康课。学校拥有2名获得心理健康培训合格证书的教师。

（三）A3、规范办学（145分）自评142得分

学校严格执行国家招生考试政策，按要求完成工作任务，全年安全无事故，开齐课程、开足课时，作息时间符合省规范办学行为要求，不分快慢班、重点班、不举办“实验班”，落实河南省规范公办义务

教育学校招生和治理择校监督管理办法，班额符合标准。学籍管理方面按照新修订的学生入学（园）率、巩固率、报考率考核办法执行。

关爱特殊群体、农村“留守儿童”、贫困家庭学生、“学困生”、重返校园的辍学学生，对学生的转入、转出、休学、复学等情况清楚，相关证明材料齐全，手续完备，有案可查。

认真落实《学校体育工作条例》，推行《国家体育锻炼标准》，保证学生平均每天1小时体育活动，大课间活动安排自成体系，效果较好，每学期举办一次全校型阳光体育活动；学校文体活动丰富多彩，体育艺术2+1活动效果好。在区教体局举行的体育赛事中多次名列前茅。

（四）A4、职成教育、办学条件、均衡发展、办学特色、办学效益（60分）自评57得分

学校高度重视职高招生工作，积极完成职高任务。本学年学校办学条件极大改善，顺利完成改薄工程。均衡发展顺利通过省和国家验收，均达到国家标准。

学校把创建书香校园作为学校办学特色，强力推进书香校园、书香班级建设，每个教室都有一个图书柜，学生可将自己的好书或从图书室借阅的图书放在柜子里，利用阅读课、课外活动时间进行阅读，并进行朗读比赛、作文比赛、读书活动知识竞赛、读书活动手抄报等，切实让读书成为学生的习惯，让书香浸润学生人生，形成终身学习的理念。学校加入知名杂志《意林》文盟，为学生读书、写作搭建平台。同时利用校园广播站和文学社校园媒体加大宣传推进力度，收到较好效果。

学校在坚持质量第一的前提下，形成了“弘扬优秀传统文化，践行核心价值观”的办学特色，并大力开展素质教育活动，形成“质量+特长”的育人目标。对学生的教育影响作用已逐渐显现。学校管理效益、教学质量、人才培养等方面在在县域内有较高的影响，多次被评为市、县级先进学校。

二、教学管理（400分）教学质量300分由教研室得分

教学常规和教师发展性评价自评得分90分

学校对新上岗教师进行培训，安排教师进行辅导，辅导教师和新上岗教师互相听课、评课，对新教师的成长起到了很大的帮助。每月一轮赛课活动，每周三召开一次业务培训与校本教研工作，通过听说评和校本教研解决教学中的问题，促进教师业务素养的提高。

每门学科都有导学案，都符合教研室备课管理的要求，突出学科特点，合理整合教材。学校每月对教案、作业进行一次检查，并将检查结果记录在案，作为教师年终考核的依据。

理化生和科学实验开出率达到100%，图书、仪器和电教多媒体设备使用率高，教师应用信息技术设备的水平较高。

每学期校级领导听评课均超过30节次，业务副校长和教导主任也超过30节次，教师听课均多于20节，并有评价与反馈。

作业设置强化基础，梯度分明，减少数量，提高质量，习题试卷化，作业考试化，对作业中出现的错误能够坚持及时补错，大部分学科设有纠错本。学校坚持作业检查与反馈，每期开展作业展评、教案展评，对评出的优秀学生教师予以奖励。

每班建立有固定的学习小组，有方案、及时评价、及时表彰、增强学习小组的凝聚力、提高学习动力。培优补差做到对象明确，辅导内容针对性强，九年级有培优班，每天课外活动和第三节开展优生培养工作。

学校承担有教科研专题，有两项课题通过市局验收结项，一项通过区级验收结项。学校每周三下午放学后进行教研活动，针对性和实效性强，主题鲜明。能够开展高效课堂校级达标验收、教学设计及课件制作、“同课异构”等晒师能活动。

学校深入开展教师发展性评价活动，2016年9月三名学科带头人顺利通过考核。

三、其他工作（300分）自评得分290分

学校高度重视党建工作，坚持三会一课党建工作制度，建立党建工作台账，完善党员学习资料，及时收缴党费；并安排部署党风廉政建设，加强廉政教育，深化廉政文化进校园活动，严格执行民主集中制。

学校积极推进依法治教工作，年初有计划，年终有总结。被区教体局推荐为市级依法治校先进单位。学校扭转了单纯以成绩评价教师、学生的做法，高度重视过程性评价，每年表彰一次优秀教师。

学校重视师德师风建设，加强思想道德建设，弘扬“责任、奉献、创新、争优”的文化主旋律，不断增强爱岗爱生意识，高度重视青年教师培养，提高青年教师思想素质和业务水平，形成一支思想健康向上、年龄结构合理、学科分布均衡、业务精干、敢于奉献、奋勇争先的教师团队。

学校建立了校园安全工作机制，各部门、各岗位责任明确。每天早、中、晚三个时间段均有人员值班，有巡防人员值班安排及记录，建立有保障师生安全的应急处置预案，层层签订安全工作目标责任书。学校定期对师生进行安全教育和安全模拟演练，提高师生自护自救能力。学校严格落实巡逻制度，将事故消除在萌芽状态，全学年学校未发生一起人身财产安全事故，获得上级领导和家长交口称赞2016年9月获得区级平安校园。

学校严格执行国家收费政策，按《河南省中小学教学用书目录》征订学生用书，规范教辅材料的使用，学生购买教辅材料坚持自愿原则。严格执行国家的有关收费政策，实行“收支两条线”管理，无乱收费现象。认真落实收费公示制和校长承诺制，将“两免一补”学生名单进行公布，使家长、学生放心、明白，接受群众监督。

加分项：总计38分

1、市级依法治校先进学校10分

2、市级教育教学先进单位10分

3、区级平安校园5分

4、区级素质教育示范学校5分

5、单位山菊文学社获得省教育厅二等奖4分

6、单位教师范云芬获得优质课省级一等奖4分

四、存在问题：

1、职高任务没有完成。

2、档案不够规范。

3、在教学质量方面还有一些差距。

五、改进措施：

1、加大职高动员力度，尽力完成任务。

2、规范档案，整好各种材料。

3、加大规范管理力度，提高教学质量。

在社会各界的关怀支持下，在各级领导的正确领导下，在全体师生的共同努力下，我校的管理水平取得了长足发展，育人效益、社会效益有了显著提高。我们将不断开拓进取，继续深入实施素质教育，进一步精细管理，鼓励教师更新观念，大胆创新，放开课堂，解放学生，把学习的自主权还给学生，真正让学生动起来，让课堂活起来，让效果好起来，力争在3—5年的时间内把我们张茅乡中办成一所在三门峡市比较有知名度的名牌农村初级中学！

张茅乡中

2016.12.28.