大班绘本《亲爱的小鱼》_大班亲爱的小鱼

大班绘本《亲爱的小鱼》由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大班亲爱的小鱼”。

大班

语言绘本《亲爱的小鱼》

浦城县石陂中心园

肖红

活动目标：

1、根据画面细节，在猜测和阅读中欣赏故事，理解故事内容。

2、积极关注故事发展线索，大胆想象，用连贯的语言表达自己的想法。

3、通过欣赏绘本故事，感受小猫和小鱼间浓浓友情和浓浓的爱。

活动准备：

1、PPT

背景音乐

图片

活动过程：

一、导入，激发幼儿对绘本故事的兴趣

1、师：今天老师要和大家一起来欣赏一个有趣的绘本故事，我们先来看看这张（打开图片），你看到了画面上有谁？

师：你觉得画面上小猫想干什么？她是不是想吃小鱼呢？

2、认识封面，知道故事名字

师：你们知道这个故事叫什么名字吗？（封面）

师：这故事的名字，是小猫对小鱼说的一句话，叫 《亲爱的小鱼》，这个故事的名字叫什么呀？（学生重复一遍）

师：亲爱的是什么意思？谁和谁之间可以称亲爱的？教师说亲爱的小朋友，小朋友应该如何称呼老师？《亲爱的宝贝。。亲爱的妈妈，亲爱的小鱼。。亲爱的小猫》

二、倾听绘本故事，了解故事的主要内容

1、教师与幼儿一起观看图片，根据画面细节猜测故事内容。

师:现在让我们一起来看一看这个有趣的故事，大家在看的时候要安静用心的看，看看到底讲了一个什么样的故事?

2、看课件，师生共同阅读绘本故事

(1)看PPT第3、4页

师：本来猫和鱼之间会怎么样的？可是这里的小猫在干什么？它会怎么对小鱼说？小猫是怎么爱小鱼的？爸爸妈妈是怎么爱你们的 ？

(亲爱的小鱼，我好爱你，我会每天喂你面包，还会亲吻小鱼，你要快快长大)(2)看PPT5、6页

师：这张图上的小猫在干什么？你从哪里看出来的？

师：小鱼长得越来越大，小鱼缸已经不能容下它了，你觉得这时候的小猫会怎么做呢？

师：我们一起来看看你们猜的对不对呢。

（亲爱的小鱼，我把你放入大海让你自由）

(3)看PPT第7页

师：小猫把小鱼放到了海里，小鱼是什么心情？小鱼是如何游到海里的？《请幼儿示范》

师：小鱼要离开小猫了，你觉得这时候他们会说些什么呢？《亲爱的小鱼你要照顾好自己，每天开开心心的，我会很想你》

师：小猫看到小鱼离开了，这时候小猫的心情会怎么样呢？

（有点悲伤、难过、依依不舍）

(4)看PPT8、9页

师：小鱼走了，小猫一个人变得很孤独，小猫很思念小鱼，这时候它又是怎么做的呢？《请幼儿示范小猫等小鱼的动作》

（我会在白天一直等你，看你会不会游回来，我也会在夜里继续等待，希望早点看见你回来。）

(5)看PPT10、11页

师；小猫把什么扔到了大海里啊？（帽子）它为什么要把帽子扔掉呢？

师：那你来猜猜看小鱼会回来吗？

师：我们一起来看看你们猜的对不对，小鱼回来了嘛？（回来了）师：那你们觉得小猫看见小鱼会说什么？（亲爱的小鱼，看见你真高兴）小鱼又会说什么？此时他们的心情是怎样呢？他们会做些什么？《请幼儿两人合作表演小猫小鱼重逢的情景》

(6)看PPT12——14 师：小猫和小鱼又相亲相爱在一起了，那我们一起来看看小猫和小鱼在一起以后会做哪些事？《荡着秋千，玩扔帽子的游戏》

(7)看PPT15页

师：现在你们知道这是一个什么什么故事了吗？

小结：原来这本书讲的是关于爱的故事，故事中讲了小猫和小鱼之间浓浓的友情和爱。

教师播放视频幼儿欣赏故事

活动延伸

（1）师：听了这个故事，你们有什么感觉？（感动、充满着爱）

（2）师：故事中的爱表现在哪些地方呢？

（爱是喂面包给它；爱是甜蜜的亲吻；爱是给小鱼自由；爱是想念、思念；爱是回来；爱是一起游戏；爱是陪伴。）

（3）师：故事中的小猫爱小鱼，小鱼也爱小猫，那小朋友们你们爱谁呀？《爸爸妈妈爷爷奶奶。。》

(4)师： 小朋友有一天你们也会长大也要离开爸妈的怀抱，出门上学，工作，那如果你们的妈妈很想你们你们会怎么做呢？《打电话。回来看妈妈》师：你们都是很孝顺的孩子，那你们现在愿意做肖老师的鱼宝贝吗？ 《愿意》 那就站起来都做我的小船带我一起去远航吧！