用爱伴随学生成长_用爱伴随学生健康成长

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用爱伴随学生成长

各位领导、各位老师:

大家下午好，我是计算机艺术系的王庆有老师。我演讲的题目是：用爱伴随学生成长！儿时的我就仰慕于神圣的教师职业，觉得教师职业是最光荣的，也是最伟大的。从大学本科毕业到现在5年时间里，一直从事教育教学工作，在这5年时间里，我作为一个教师，对学生的爱与责任有了一定的体会。下面就和大家一起分享一下我自己的感受。

爱心，对教师来说实际上就是一种强烈的责任心。教师为什么要爱学生? 教师为什么要有一颗强烈的责任心？因为我们工作的对象是学生，是一个个有鲜活生命力的个体，是一群青春年少的活宝！尽管我们的青春在渐渐逝去，但我们的心因为学生而永远年轻。

我们的学生正处于叛逆期，做人做事的方式方法都很不成熟，难免会犯这种那种错误，这就要求我们教师要耐心教导、真心对待、细心关怀，用爱去感动学生们。今天我想对我班的学生和我上课班级的学生说：我是深爱着你们的!因为爱你们，我不断改变自己的个性，试图改进自己的工作方法；因为爱你们，我战胜悲观，鼓励自己也鼓励你们：态度决定高度，差距就是潜力；因为爱你们，即使是躺在床上我也在扪心自问：是不是我的忽视、我的批评、我的要求、我的处罚已深深地伤害到了你们？因为爱你们，我多么渴望走近你们，多么愿意包容你们的过失，多么渴望看到你们每天都是快乐的、有成就感的。为了你们，我无怨无悔；为了你们我任劳任怨；为了你们，我愿意将自己的激情燃烧在了这片土地。

我们有理由相信，这么多爱岗敬业的教师会用爱去赢得尊重，赢得信任，赢得家长和学生无悔的选择！教育与师德是相辅相成，不可分割的两个方面，有什么样的师德,就有什么样的教育。教书不仅仅是传道授业解惑，更重要的是教学生做人做事。

教师无小节，处处皆楷模，学高为师，身正为范。人们对教师的评价向来都很高，有人说教师是人类灵魂的工程师；有人说教师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说教师甘为人梯，默默耕耘；有人说教师捧着一颗心来不带半根草去„„当我穿过它面前的这些光环，走进它的内核时，我渐渐地理解了它的内涵，教师是平凡的、普通的，犹如一颗小小的铺路石，而我只愿做那小小的铺路石，让我们的新一代在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向远方。回顾这几年来的从教历程，我深深地感到，要做一个学生喜欢、同事肯定、领导认可的优秀教师，必须时刻注意自己的师德修养、努力提升自身专业知识，以自己的一言一行去影响学生。要求学生做到的，自己首先做到；要求学生不做的，自己首先遵守。面对着一张张青春洋溢的脸、一颗颗水晶般纯净的心，我想：教育事业也许拥有世界上最高利润的回报——你播下的是一粒爱的种子，收获的却是整个美丽的人生。教学中，我也许不能把爱汇聚成海，但我会竭尽我的全力，把爱的水滴凝聚成一条小溪，让清澈流进每个学生的心。教育是一方充满理性的天地，也是一片饱含情感的空间。

教师强烈的责任意识让我们爱岗敬业，成为学生敬重的教师，但溶入了爱的责任会让我们不仅成为一个传授知识的“经师”，也会成为学生精神成长的“人师”。高尚的师德是成为“人师”的最重要的素质，而高尚的师德要求爱与责任并重。批评和教导是教师的责任，而引导和鼓励却溶进了教师的爱。相信爱与责任并重的教育定会让每一位学生在和谐的环境中成长，开花，结果！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

计算机艺术系王庆有