五年级语文《草原》导学提纲_锡林郭勒大草原导学案

五年级语文《草原》导学提纲由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“锡林郭勒大草原导学案”。

2009-2010学年第二学期

五年级语文《草原》导学提纲

设计人周丽

预习提纲：

1、自由通读课文，注意把句子读通顺，并通过查字典或联系上下文等方式理解字、词。

我理解的词语有：

2、和同学交流一下：作者分别讲述了那些内容。（理清课文的行文线索）

3、再次默读课文，边读边想像画面，小组内交流：草原给你留下什么印象，你是从课文中那些句、段体会到的？读一读，说一说。

4、小组内讨论；你认为贯穿课文始终的是一种什么情感？说说你的理由。

情感：（可引用文中的语句）我的理由是

五年级语文《丝绸之路》导学提纲

设计人周丽

预习提纲：

１、想一想课文主要讲了什么内容？

2、再次默读课文，想一想“丝绸之路”是一条怎样的路呢？为

什么说这是一条伟大的路？小组内交流自己的所感所想。

（1）“友谊之路”

（2）“经济（科技）之路”

（3）“”

（4）“”

3、你还知道哪些有关“丝绸之路”的知识？小组内交流。

五年级语文《白杨》导学提纲

设计人周丽

1、自由通读课文，借助工具书或联系上下文的方式理解本课字、词。

我理解的词语有：

2、再读课文，想一想:白杨树生长在怎样的环境里,从中体会到

什么？画出相关的语句多读几遍，在句子一侧做好读书笔记。

3、白杨树有哪些特点，请用“”画出具体描写白杨树特点的句子，说说自己的理解。

白杨树的特点是：

我是这样理解的：

4、反复阅读爸爸说的话，小组讨论：爸爸要表白自己的什么心？

爸爸最大的心愿是什么？体会作者的表达方法。

5、摘抄课文中含义深刻的句子，并写出自己的所感所想。

五年级语文《把铁路修到拉萨去》导学提纲

设计人周丽

1、默读课文，读准字音，读通句子。

本文中我积累的好词有：

2、在铁路修建过程中，建设者都遇到了哪些困难，是怎样克服的？勾出课文中相关的语句，联系实际或资料自行批注后小组内交流。

3、根据你对课文的理解和搜集的资料，试着给这条路取个有意

义的名字，并说明理解。

“路”因为