《雪》(九年级必修)_尘与雪字幕
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一、学习目标
1、知识和能力目标：领略江南雪的美艳和朔方雪的坚强，体会鲁迅先生的惆怅孤独和坚韧。
2、过程和方法目标：品味重要的语句，认识虚实结合的写景方法，对比衬托的手法。
3、情感和价值观目标：从朔方雪飞舞的英姿中能感受韧性战斗的豪情
二、学习过程
（一）粗略认识鲁迅
1、素有“北大醉侠”之称的孔庆东曾经说，台湾著名的学者李敖之所以敢口出狂言，自恃才高，是因为他没有读过鲁迅的作品，不知道现代中国还有深刻如鲁迅的作品。有人说，身处顺境的人们如果读鲁迅，会觉得过于沉重，过于激烈，过于剑拔弩张。不过，如果是身陷困境的人读鲁迅，总会油然而生抗争的勇气和力量，所以读鲁迅的作品最好是站着读。
2、读鲁迅，首先要进一步了解鲁迅。请同学们看这几段文字，说说你从中读出什么内容。①鲁迅生活的时代非常黑暗，当局者镇压残杀爱国青年。②鲁迅生活在那样的年代非常寂寞孤独彷徨，甚至空虚 ③鲁迅很爱国，愿意为国洒热血。④鲁迅很坚强，愿意为希望奋斗。⑤鲁迅个性张扬，独立。
3、鲁迅生活的年代，是中国历史上最黑暗混乱的年代之一。生活在其中，鲁迅显得尤其艰难。他为古老中国的前途担忧，他不断揭示中国人的劣根性，希望借此引起疗救的注意。但作为文化战士的他，不但为当局者所仇视，屡次被列入暗杀的黑名单，深受黑暗势力的压迫，还被一些别有用心的人利用，还有一些人写文章骂他是封建余孽，堕落文人，骂骂他也就算了，还有人到处散布有关他的谣言，说他收了俄国人的钱，说他做了日本人的探子，说他逃到了香港。真正能跟他并肩作战的知心同伴很少。而且，他早年的个人生活很不幸，身体也不是太好，经常受疾病的折磨。所以有人说，鲁迅是现代中国最痛苦的灵魂。
但让人钦佩的是，在这种种的压迫折磨之下，他始终没有沉沦没有放弃，他始终能保持自己独立的思想，不肯轻易随声附和，他始终在韧性地战斗，虽然有时很孤独。所以写鲁迅传记的王晓明，诚恳地建议我们，“当然不应该再像过去那样，继续爬在地上仰视鲁迅了，你甚至不妨看他作自己的同类，也是一个社会漩涡中的挣扎者、苦斗者，甚至失败者，但是，惟其如此，我们更不能忽视那挣扎背后的深思，苦斗之中的坚忍，失败所蕴涵的启示：与天神的轻松的凯旋相比，凡人的苦斗之后的失败，才更值得深思，也更令人尊敬。”
4、认识了鲁迅生活的时代，又进一步了解了鲁迅之后，我们一起走进鲁迅雪的世界，并借助这飞舞的雪花去探寻雪背后鲁迅的心灵世界。
（二）走进雪的世界
1、请同学们快速阅读课文，看看课文出自何处，鲁迅在文中写了几种雪。《野草》；两种，江南的雪和朔方的雪。
2、提到“江南”，我们往往会想起“草长莺飞、吹面不寒杨柳风、粘衣欲湿杏花雨”这类美丽的诗句。鲁迅的故乡在浙江的绍兴，典型的江南水乡。所以，在鲁迅的小说或散文中，江南往往指的就是故乡。
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