扑克蒙古语教学方法_蒙语文教学方法研究

2020-02-27 其他范文 下载本文

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《扑克蒙古语教学方法》

内容提要

扑克蒙古语教学方法是利用专制蒙古文教学卡片进行教学活动的一种辅助教学方法,是属于第二课堂教学活动,对教育教学具有辅助和促进作用;扑克蒙古语教学方法,以“玩中有学、学中有乐”为宗旨,以竞争激励为动力激发学生学习兴趣,把枯燥的学习过程变成快乐的旅程,从被动学习转变成主动学习,对学习带来渴望和追求;以此开发智力,提高学习效率。扑克蒙古语学习方法完全符合时代发展的需要和儿童心理特征,真正带动教育资源、发掘教育潜能、体现了以学生的发展为本的内涵。

知识转化为能力是扑克蒙古语教学法的独到之处和特有的功效。扑克蒙古语学习方法能够激发孩子们的超常思维,挖掘孩子们的学习的潜能,对学困生的转化带来了新的希望。

扑克蒙古语教学方法与教学内容密切相关,为教学目标服务,把握教学中的关键,突出教学重点,解决了多年来蒙古语教学中存在的难点问题;紧跟蒙古语教学的各个环节,共设计了蒙古语音节学习卡片,蒙古语外来语音节学习卡片,蒙古语格后缀学习卡片,蒙古语复数后缀学习卡片,蒙古语谚语学习卡片,(包括十二个样式)蒙古语音标学习卡片,蒙古语字母学习卡片等;并详细说明游戏规则和使用方法。

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