西泠印社出版社四年级上册书法第七课 单人旁与双人旁[材料]_西泠印社书法六上

西泠印社出版社四年级上册书法第七课 单人旁与双人旁[材料]由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“西泠印社书法六上”。

第七课

单人旁与双人旁

强鸿科

[教学目标] 1.掌握单人旁与双人旁的书写方法。

2.掌握带有单人旁与双人旁的字的书写规律。3.进一步训练学生的正确坐姿和握笔姿势。

4.激发学生写好毛笔字的信心和对写字活动的兴趣。

[教学重点与难点] 掌握带有单人旁与双人旁字的书写规律，并写好例字。[教学过程]

一、导入新课。

1.出示两种笔画（竖、撇）

师：同学们，我们来复习“ノ” 和“│”书空笔画。师：伸出手来，跟老师一起将这两个笔画书空一遍。（师在黑板上写行笔路线）2.揭示课题。

师：这节课，我们将学习带有这两种笔画的部首——单人旁、双人旁，以及带有这两个部首的字的写法。（板书课题：单人旁与双人旁）

二、教学新课。

（一）读帖。

1.打开课本p15，仔细观察单人旁、双人旁这两个部首的写法，想想怎样书写更漂亮。2.交流这两个部首的写法。

单人旁和双人旁都是由竖和撇组成的左偏旁，关键是写好竖画。凡竖画为主笔的左偏旁，其竖都要正直，用垂露竖，回锋内收。

3.拿起毛笔，把这两个部首认真写五遍。

（二）学写单人旁的字。

过渡：大家已经会写这两个部首了，那么带有这些部首的字该怎么写呢？我们先来看带有单人旁的字。

1.课件出示“ 化”，仔细观察，想一想：在书写这个字时应注意什么？ 2.师生交流注意点。3.教师范写“化”，并指导写法。

“亻”形状较窄，其中第一笔撇画的长短视右边结构的笔画多少而定。“化”这个字右边笔画较少，第一笔可以写得舒展些。一竖应为垂露竖，一定要写得挺直有力。左边的撇略平，应与竖弯钩交叉在一起，不要把这部分写成“匕”字。竖弯钩则应书写得舒展些。

4.学生临摹试写一遍。

5.反馈。展示1——2生的字，根据书写要点师生共同评议。6.学生练习写。

（三）学写双人旁的字。

1.出示“行”。

2.学生看范字交流书写要点。3.教师范写“行”，并指导写法。

“彳”比“亻”多了一撇，第一撇短而重，第二撇稍轻、舒展一些，走向基本平行。下撇顶上撇腰部起笔，垂露竖短而直。右边第一横较短，起笔低于左边，第二横较长，起笔在左边第二撇的空隙处，最后一笔竖钩起笔在长横的中间偏右处，钩不要写得太大，这样左右呈相向之势，整个字左高右低。

4.学生临摹试写一遍。5.反馈。展示1——2生的字，根据书写要点师生共同评议。6.学生练习写。

（四）教师小结。

今天这节课我们一起学习了单人旁和双人旁的写法，并学会了带有这两个部首的字的写法。下面的时间请同学们根据书写要点完成今天的课堂作业。

三、布置作业。

练习写带有单人旁和双人旁的字。scxxqhk@126,com

四年级上册书法第七课 单人旁与双人旁教学设计 西泠印社

第七课 单人旁与双人旁[教学目标] 1.掌握单人旁与双人旁的书写方法。2.掌握带有单人旁与双人旁的字的书写规律。 3.进一步训练学生的正确坐姿和握笔姿势。 4.激发学生写好毛......

1.单人旁与双人旁

（苏少版）《书法练习指导》四年级上册教学设计1.单人旁与双人旁连云港市新城实验小学陈会玲一、教学目标1.学习“单人旁”和“双人旁”的写法，初步掌握“单人旁”与“双人旁”的......

第一课 单人旁、双人旁

第一课 单人旁、双人旁教学目标：1、教学生学会写单人旁双人旁和带单人旁双人旁的字，指导学生写好左右结构的字，要求写得正确、美观，有一定的速度。2、培养学生良好的写字习惯，形......

西泠印社 五年级上册书法第七课

第七课《集字临草练习(二)》教学目标1.了解横幅,斗方和条幅这三种幅式的章法。2.临写集字作品“上善若水”,把“上善若水”四字写得正端正,整洁,章法合理,布局完整。3.初步......

单人旁和双人旁教案

1、单人旁和双人旁教学目标：1.掌握单人旁、双人旁的书写方法。2.掌握带有单人旁、双人旁的字的书写规律。 3.进一步训练学生的正确坐姿和握笔姿势。4.激发学生写好毛笔字的信......