《白鸽》——轮唱 课堂观察报告_课堂教学观察报告免费

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《白鸽》——轮唱 课堂观察报告

一、教学目标实现方面：

结合教学实践来讲，实现了课程的教学目标，学生能够明确轮唱的定义及演唱方法，并能够准确的轮唱歌曲《白鸽》，并从演唱实践中体会了音乐带来的快乐，提高了同学们的合作意识和团结精神，并且激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习积极性。

二、教学过程的实现方面：

1．明确轮唱的定义，老师通过画面呈现和讲解，使学生明确轮唱的定义。目标：明确轮唱的概念。

2.能够轮唱歌曲，通过学习和练习，使学生能够准确的轮唱歌曲。目标：准确轮唱歌曲。实际效果：达到预期的效果。

三、教学反思：

《白鸽》是人民教育出版社小学三年级的一首歌曲，是一首欢快、活泼的捷克民歌，歌曲采用上行和下行结合的音阶式旋律，旋律优美，节奏规整。歌曲以生动活泼的语言和简单的旋律，真切的表达了对白鸽的喜爱之情。并在原民歌的基础上，加人了简单的第二声部，以轮唱的形式增强了歌曲的艺术表现力。在学习本课之前，学生对于多声部歌曲的了解甚少，因此，轮唱歌曲是本课的重点及难点，本微课程的设计及制作，便是在学习歌曲之前，提前解决难点的一个重要环节，让学生提前学习轮唱的定义，为轮唱歌曲做好充分的准备，激发学生学习音乐的兴趣和积极性，并通过视听结合及游戏等方式，让学生在轻松愉快的学习过程中，体验音乐带来的快乐，更好的体验音乐、感受音乐、理解音乐，并能更生动形象的理解轮唱的定义，准确轮唱歌曲。随着年级的增高，音乐知识学习逐渐加深，从小学三年级开始，教材中轮唱、合唱等演唱形式的歌曲逐渐增多，通过本课学习，为今后学生轮唱其他歌曲或运用其他演唱形式（如：合唱等）演唱歌曲做好良好的铺垫，打下坚实的基础。结合教学实

践的总体情况来说，教学目标顺利达成。