早发白帝城_早发白帝城图文
早发白帝城由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“早发白帝城图文”。
早发白帝城
教学目标：
1、理解古诗内容，体会思想感情，了解祖国山河的壮丽。
2、有感情朗读古诗，背诵古诗。
教学重难点：
1、理解古诗内容，体会思想感情，了解祖国山河的壮丽。
2、有感情朗读古诗，背诵古诗。
教学准备：多媒体课件 教学课时：1课时 教学过程：
一、激情导入，创设情境。
1、唐朝有一位非常有名的大诗人，他的一生写下了许许多多的优秀诗文，他的诗热情奔放、感情真挚，他被人们称为“诗仙”，是谁呢？（李白）李白是唐代最伟大的诗人，大家已经学过了他的不少诗篇，同学们能背诵出来吗？
2、今天我们一起学习古诗《早发白帝城》（板书课题）。
3、学古诗之前，我们先明确古诗的三步学习法：
1、知诗人，解诗题。
2、抓字眼，明诗意。
3、读诗句，悟诗情。
二、知诗人，解诗题。
1、简单了解作者以及古诗的背景。
2、“早发白帝城”是什么意思？
三、抓字眼，明诗意。
1.（出示古诗）自由朗读古诗，边读边画出诗中不理解的字词。2.学生交流诗中难以理解的字词。3.分句理解诗句意思，最后结合起来说全诗的意思。
四、读诗句，悟诗情。
讨论思考：
1、诗人由白帝城到江陵的途中看到了什么？听到了什么？感到了什么？
2、从诗中找出表示船行驶速度快的词句，想想诗人为什么要这样写？
3、这首诗表达了作者怎样的思想感情？
4、指名读、尝试用斜线画出诗句中的停顿，比赛背诵。
五、拓展阅读
有感情地诵读语文主题丛书4第5页《晓出净慈寺送林子方》和第6页《黄鹤楼》。
六、小结
这首诗通过对行船的轻快和沿途壮丽景色的描绘，表达了诗人重获自由后轻松喜悦的心情。整首诗气势奔放，情景交融，极富浪漫主义色彩。
七、作业
有感情地背诵诗歌《早发白帝城》，并搜集李白的其它诗歌。板书设计：
早发白帝城（喜悦）
白帝城——江陵
《早发白帝城》教案 师：今天让我们一起欣赏一下李白从白帝城到江陵沿途的风光，感受三峡的壮丽。 这首诗的题目《早发白帝城》，谁知道它的意思？ 早：早上。 发：出发。白帝城：地名，在今......
一、复习旧知，导入新课1、背诵《赠汪伦》，《静夜思》3、师：今天，我们继续用上一节课的学习方法学习一首唐代诗仙李白的《早发白帝城》。二、学生利用课前查阅的资料简要介绍作者......
《早发白帝城》《早发白帝城》诗人 李白朝代 唐诗体裁 七绝朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不尽，轻舟已过万重山。《早发白帝城》作品评述【注解】：1、白帝：今四川省......
五步法教学《早发白帝城》作者：何馨来源：《新课程·上旬》2017年第01期《早发白帝城》是唐代诗人李白的一首脍炙人口的绝句。这首诗气势奔放，情景交融。诗人从白帝城乘船到江陵......
《早发白帝城》教学设计 一、导入观察诱情。由情入文，老师利用音像资料或挂图将三峡美景展现学生面前，让学生在观景时产生赞叹之情，再由情入文，小朋友们，你们现在看到就是我国著......
