论如何为大学生开展长期性国防教育_谈加强大学生国防教育

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浅谈如何为大学生开展经常性国防教育

北京化工大学电科1103班 苏金宝

步入大学我们接触的军事学习第一站就是《军事理论》这门课程，通过学习这些课本理论知识使我们这些大学生对国防和军事知识有了初步了解和认识，不过我们学的这些是最基本最肤浅的军事及国防知识了。军事学习的第二站就是真正的军事训练，无论在校内开展军事训练还是在军训基地开展这种训练都是为了培养大学生的国防意识和提高自身的修养。《国防教育法》指出：“学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。”那么，仅仅通过短短几课时的《军事理论》课程学习和两周的训练就能达到这个目的吗？显然是不可能的。为了能让当代大学生深刻认识到建设国防的重要意义以及国防对国家的作用，高校很有必要开展经常性国防教育，即长期在校内给学生灌输军事思想，把国防教育这项工作作为持久战来打。怎样开展经常性国防教育这是我们所面临的问题。

一、加强军事理论课程的学习，延长军事课堂教育课时。学习军事重要的方面是提高自身素质，从完善自我做起，所以课堂中学习这些理论知识可以帮助学生转变思想观念，可以引起同学们的重视，课时长，学分多，考试采取闭卷考试（当然这种考试方式知识为了督促学生平时就重视军事理论课堂学习）。每个阶段学习的内容可以调整。普通高校开展军事课在学生素质教育中的作用是不可否认的。军事课是高校国防教育的重要组成部分，是爱国主义教育的重要内容之一。长期性国防教育为高校教育注入了活力，当代大学生思

1想活跃可塑性强，接受能力快，特别是刚迈入大学校门的学生，他们充满对大学的好奇和渴望，大学时期正是世界观、人生观、价值观改造和形成的关键时期。高校的长期性国防教育有着广阔的空间，使学生在军事课程上能接受系统国防教育，充分发挥着国防教育在学生素质教育中的作用。要及时反思并总结课程学习，上交心得体会或者报告，组织应把把平时上交的材料作为评估成绩的一部分。

二、建立并不断完善相应的制度，奖罚政策明确。

为了提高学生军事学习的积极性，建立相应的制度是必不可少的。只有建立相应制度才会得到学生、家长和社会的认可，给高校长期开展国防教育做了有力的保障。家长更希望自己的孩子能通过军事训练改变日常生活中懒散懈怠作风，锻炼他们的意志品德。社会上一些企事业单位招聘高校学生也把学生是否经过军事教育作为一个条件来优先选择，普通高校的军事教育得到了社会各界支持与鼓励，形成了良好社会风气。由此看出普通高校长期开展国防教育现实意义重大，是不可多得的实施人才兴国战略、培养“四有”新人的重要举措。

三、高度重视军事训练环节，不断超越。

军训生活只是国防教育中的一部分，部分学生愿意体会这种军旅生活，部分学生却不愿意觉得没有实际意义。据调查结果显示很多学生都是被逼着去接受，他们并不是为了一种思想境界的提升和人生追求而进行军训。国防教育不光是一项高校教育内容更是我们一生必须始终坚持学习的一部分。与战争年代的青年相比，我们当代大学生的境界和思想的先进性差远了，我们要学习当年解放军的那种精神。军

训期间我们能自愿接受紧张而艰苦的军事训练，亲身体验军营生活接受军事锻炼，就已经是挑战自己了。部队派出的优秀教官进校军训，在完成承训任务的同时，把人民军队的好思想、好作风带进了校园，使同学们有了面对面向解放军学习的机会。解放军严明的组织纪律性和优良作风对我们产生了直接影响，解放军的良好素质和军人魅力给我们留下了永不磨灭的印象，并建立了深厚友谊，这使我们终身难忘，甚至可以说是一辈子的财富。有人说，“军人的素质是一种永恒”，这足以证明军事课在当代大学生心灵深处的地位和影响。军事训练虽然不像正规的军人那样训练，那种训练强度我们学生无法体会，所以训练强度赢适当加大，训练时间加长，训练的内容要丰富。在军事训练的过程中我们可以搞一些与国防教育有关的内容活动如影视宣传，课堂讲座，标语墙报看板，军事夏令营，军事体育活动，对这些国防教育活动以及军事拓展项目做一列举:

1、布置国防教育一条街、国防教育之窗、国防教育画廊，张贴标语、挂图、展览国防图片报刊，介绍有关国防知识。

2、组织“我与国防”的征文。优秀稿件可以选送报纸、杂志、电台等新闻媒体刊用。

3、组织小型国防知识竞赛。通过竞赛学习国防知识，进行国防意识熏陶。

4、组织参观活动。可组织参观博物博、纪念馆、科技馆和国防教育基地，瞻仰革命烈士陵园，参观革命遗址和爱国英雄模范及名人故居；

也可以走进允许开放的军营，参观部队训练和军事表演，组织小型军民联欢活动。

5、组织报告会以及定期讲座。请老红军、老八路、老战士讲战斗故事和革命传统，或请专家教授讲当今国际形势、讲世界新军事变革大趋势对我们的挑战，或介绍我国国防建设的成就和存在的差距，增强人们国防建设的责任感、紧迫感。

6、组织收看国防影视节目。引起同学们对国防的积极思考。

7、组织演讲会，每位同学都必须上台演讲。可以“国防连着你我他”为主题开展分组或分班演讲并进行评优。

8、组织国防体育比赛。学校可根据自身条件，组织田径、球类、游泳、越野、登山、体操、武术等项目比赛，使“锻炼身体，保卫祖国”的口号深入人心。

9、组织阅读国防报纸书刊。全民国防教育日期间，报纸上有的刊有重要文章、有的办有专版专栏，注意阅读。也可以结合国防教育日组织一些国防书刊评介活动。

10、组织文艺演出。在文艺节目中让大家感受国防了解国防。

高校的军事训练是高等教育的组成部分，它集中训练的特点是：严格、紧张、统一、有序。这对于刚刚走出家门的大学生来说是对自我极限的挑战，军事训练很好的培养了大学生们顽强拼搏和集体主义协作的精神，增强大学生的组织纪律观念和集体荣誉感，为我们的大学生活乃至将来的工作生活打下了良好的基础。每一个国家和民族从自身安全出发，都把自己的最新科技成果运用到国防上，大学生通过

学习现代军事科学知识，可以亲身感受到自己所学专业和知识在军事领域中的应用，从而极大的激发他们刻苦学习现代科学文化知识的积极性和自觉性，可以增强勇于向困难挑战，勇攀科学高峰的意识。

学校的长期性国防教育是通过集中军事训练，上军事理论课和分层次的多种形式国防教育，以及课程之外的国防知识演讲、竞赛、军事夏令营等军体活动来体现的，无论在德育，还是在智育、体育等方面，都为大学生成才提供了一个新的载体和新的平台。它不仅有助于良好道德的形成，而且拓宽了大学生的知识面，增强了体魄，从这种意义上来说，起到了其它教育形式所不能替代的作用。