趣味纸笔插_美术趣味纸笔插

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《趣味纸笔插》教学设计

【学习领域】造型·表现 【教学课时】1课时 【教学目标】

1.知识与技能：掌握立体思维空间的知识，感知纸插笔的造型及色彩运用并学习纸插笔设计制作的方法，制作一个纸笔插。

2.过程与方法：在欣赏的过程中开拓审美视野，在动手过程中培养创新精神。3.情感、态度、价值观：耐心、细致的工作态度，体验成功的乐趣。【教学重点】笔插的设计、制作方法及步骤。

【教学难点】运用并掌握折叠、粘贴、装饰的方法，设计并制作一个趣味纸笔插。【教学用具】

教师：多媒体、纸笔插成品四个、剪刀、彩色卡纸、双面胶 学生：彩色笔、剪刀、彩色卡纸、双面胶及其它可利用的装饰材料 【教学过程】

1.游戏导入，激发学生的兴趣。

出示一张图画纸，提出问题：谁能将这张纸站立起来？（折、卷、揉„„）

根据站立起来的形象能想到什么？（水桶、花瓶、笔插„„）引出本节课题：趣味纸笔插 2.欣赏图片，感受笔筒的多样性。（材料、造型、颜色„„）3.观察思考，探讨制作方法。4.讲解示范纸笔插的装饰方法。（折叠、粘贴、装饰）

5.制作要求：小组分工合作，用组合粘贴成型的方法制作一个有趣的纸笔插。6.温馨提示：刀锋锐利、小心操作、注意安全。7.巡视辅导：学生制作，教师巡视指导。8.展示与评价。

9.拓展作业：总结本课所学的内容，给学生一个课后联想。生活中不少废物可以巧加利用，做成与众不同的笔插，你有什么新的创意？能把它作为“礼品”赠送给朋友吗？ 【板书设计】

趣味纸笔插

折叠 粘贴 装饰