国防教育资料_关于国防教育的资料

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“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”古往今来，每个国家都把国防建设摆在极为重要的位置。在高等院校中搞好国防教育，增强大学生的国防意识，不仅仅是建设强大国防过程中的重要内容，而且也是培养跨世界人才的客观需要。

我们应该看到，“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”“军事，国事，天下事，管我啥事”等消极思想在高校中还具有一定的市场，很多学生缺乏起码的国防常识，对国家的安全形势和国防政策了解不够，理解不足，这在一定程度上影响了大学生在国防后备力量建设中的骨干作用。为了改变这种状况，我们必须加强高校中的国防教育。这不仅有利于国防建设，也有利于增强大学生的爱国主义观念和民族忧患意识。

“十年树木，百年树人”，培育人对社会的影响是带根本性的。抓好高校国防教育，对全民国防观念的确立骑着决定的作用。他通过培养一代又一代的人，使“热爱祖国，保卫祖国，抵御外辱，抗击侵略”的爱国主义文化精髓，生生不息，代代相传，形成优秀的民族精神，民族传统。这种爱国主义精神正是国防观念的核心，是抵御外敌入侵的精神堤防。

我国周边并不太平，“天下虽安，忘战必危”，只有准备打赢战争才能遏制战争。要利用大学生对军事知识的浓厚兴趣，及时介绍周边形势，分析现实威胁，是大学生产生强烈的危机感，懂得国家拥有一支强大的军队和国防后备力量的重要性。

“兵多民不生源，兵少不足以卫”的矛盾，裁军

2011年4月28日第四届全国人民代表大会常务委员会第21次会议通过并公布试行《中华人民共和国国防教育法》是我国第一部全面调整和规范国防教育的重要法律，它对于建设和巩固国防，提高全民素质，增强民族凝聚力都具有十分重要的意义。学校国防教育是全民国防教育的基础，实施素质教育的重要内容。学校是培养人才，进行国防教育的重要场所。小学生是未来的国防后备军，无论是开展国防教育，还是加强后备力量建设，都必须从小学生抓起。在小学阶段对少年儿童进行国防教育有着十分重要的意义.国防教育是一个国家一个民族的基本教育内容之一,它是国防建设的重要组成部分,有国家必定有国防.国防是一个国家的首要任务,国防力量的强弱关系到国家的发展和稳定.对小学生进行国防教育关系到我国二十一世纪社会主义现代化建设的成败.古今中外的史实告诉我们,国不可一日无防,要居安思危.我国唐代曾鼎盛一时,但开元二十年后,政治腐败,武备废弛,所以内忧外患接踵而至;宋代重文轻武风气盛行,讲不习武,兵不知战,无力抵抗,一味屈膝求饶苟延残喘,致使国土割让,出卖主权.我们党和国家领导人历来都十分重视国防教育,毛泽东同志曾多次告诫:“重视国防教育和培养国防人才.”江泽民主席也提出了:“要经常对人民群众进行国防教育,增强全民的国防意识.”如今,《国防教育法》的颁布与实施为学校国防教育提供了法律保证,作为从事教育工作的学校应该把国防教育纳入到有关的课程,将课堂教学与课外活动相结合,对学生进行国防教育,少年儿童生在新社会长在红旗下,在优越的环境中长大,缺乏忧患意识,而国际国内的敌对势力亡我之心不死,把“和平演变”的希望寄托在新的一代身上.改革开放给我国带来经济繁荣的同时,难免也带来了西方腐朽的资产阶级的东西,侵蚀并毒害着缺乏生活经验,思想单纯的少年儿童.通过以爱国主义教育为核心的国防教育活动可以使少年儿童保持清醒的头脑,激励他们爱国之心和报国之志.国民教育的特点：

一、利益性；

二、全民性；

三、长期性；

四、多样性；

五、强制性；

六、阶级性；

七、时代性

国无防不立，民无防不安，有国防就应该进行国防教育，精神力量是建设强大国防的重要因素，国防教育关系到国家的深思存亡

然而与当代大学生生活在条件优越的和平年代，因而国防意识不够强，而面对瞬息万变的国际局势拥有足够的国防知识又必不可少，因而对大学生进行“居安思危，矢志报国，磨砺青春，升华自我”的国防教育具有时代必然性和历史紧迫性。