雪地贺卡_雪地贺卡免费

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安城中学假期预习学科七年级语文主备教师时间2012-6-16

雪地贺卡

预习目标：

1掌握生字词、了解作家作品

2有感情的朗读课文并能用简洁的语言复述故事。

3整体感知课文，理清文章脉络体会李小屹纯真的童心，把握小说的主题。

4懂得珍惜纯真的童心，对生活充满信心和执著

预习过程

一、了解作者及写作背景

1、鲍尔吉•原野，“草原三剑客”。《雪地贺卡》可以说是颇能体现鲍尔吉•原野写作风格的一篇小小说，表达了作者对童心的珍惜。代表作有、2、本文是 选自

3、了解写作背景

二、读第一遍课文，标画自然段序号和生字词并给下列加点的字注音。桔子张弩埋没雀斑雪橇臃肿襟怀

2、解释词语：

恳挚驱策惊讶别样臃肿

三、读第二遍课文，有感情的朗读课文。整理出文章的脉络。

1、找出文中描写精彩的语段

2、找出文中富有哲理的句子。

3、全文可分为三部分：

第一部分（—）。

第二部分（—）。

第三部分（—）。

四、读第三遍课文，整体感知。

1、李小屹是怎样一个孩子？“我”是怎样一个人？

2、文章说“李小屹是个相信神话的孩子，多么幸福”，“一个带有秘密的童年是多么幸福”。神话是不现实的，为什么相信神话以及带有秘密的童年很幸福？

3、《从百草园到三味书屋》中，也有这类“神话”和童年的“秘密”吗？

五、积累拓展：

1、有表情地朗读全文，背诵“我把贺卡放回去”至结尾。

2、以我的童年为题，写一篇回忆性的文章，要写出真情实感。

3、搜集写雪的诗句