英语节方案_英语节活动方案

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小学“做最棒的自己”第二届英语节活动方案

一、指导思想

通过举办校园英语节，激发全校学生学英语、用英语的兴趣。营造浓厚的英语学习氛围，让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化，创建教育教学生活化特色学校。

二、活动主题

Happy English, Happy life!快乐英语，快乐生活！

三、活动内容

1、英语知识竞赛

参赛对象：三至六年级全体社团学生

活动要求：主要考察英语单词和英语句型等的综合运用。

比赛形式：可以采取单人比赛的形式。

时间：本周一下午 2.英语书写比赛

参赛对象：三至六年级全体学生

活动要求：任课教师要利用课堂或课余时间加强对英语书写的指导，指导学生利用四线三格，进而脱离四线三格能掌握字母的书写位置，正确掌握手写体的规则；可在班内进行优秀书写的展评。

书写内容：三年级抄写字母：四年级重点抄写单词和句子；

五、六年级重点抄写句子和短文或对话。

时间：本周二课间操

2、英语手抄报比赛 参赛对象：三至六年级学生

活动要求：教师指导学生手抄报的书写格式，选择适当主题和内容，内容要充实，可读性强，图文并茂；班级可举行手抄报展评。

手抄报内容：反映学生生活的小故事、对话、常识或者学习板块。

比赛形式：指定作品的规格，可采取限时或不限时两种形式；分年级进行手抄报展评。

3、英语节目竞赛 参赛对象：三至六年级全体学生

活动要求：英语歌曲、课本剧、英语演讲等

比赛形式：每班挑选一个节目参赛，人数不得少于三人。

时间：

三、四年级周三下午第一节（三年级在三楼微格教室，四年级在五楼会议室）

五、六年级周四下午第一节（五年级在三楼微格教室，六年级在五楼会议室）

小学英语组

2015年12月21日