浙江水院计信系多方入手做好学风建设工作_加强班级学风建设工作
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浙江水院计信系多方入手做好学风建设工作
学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。学风建设是高校永恒的主题，是全面贯彻党的教育方针，是高校实现培养目标的重要条件，是衡量办学水平的重要标志。优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。浙江水利水电学院计信系一直以来都高度重视本系的学风建设工作，从教师和学生两方面入手，扎实推进本系的学风建设工作。
制定计划，明确目标
计信系深知，学风建设是学生教育管理的一项重要工作，树立良好的学风是大学生成长成才的关键所在。因此，结合本系实际，计信系每学年的学风建设都制定工作计划，提出工作有目标，有重点地推进学风建设工作。
三管齐下，多方协同
计信系领导亲自抓学风建设，党政班子经常研究学风建设工作，系里“教、学、管”三管齐下，对教师、学生、辅导员三个层面如何加强学风建设提出了具体要求。积极采取措施，以教风促进学风，选聘专业教师担任学生导师和实习指导老师，密切联系学生，加强教学研讨工作，交流授课方式方法，提升教师课堂教学水平。加强学生主动学习意识，引导和鼓励学生做学风建设的倡导者和实践者，帮助学生形成正确的学习观，完成从“要我学”到“我要学”的思想转变。
加强管理，重视引导
计信系采取有效举措不断增强学生对专业的认可度，培育学生专业思想，积极组织学生参加各类学科技能竞赛和考证工作，提升学生的专业水平；积极组织学生参加本科自学考试、函授助学和“3+2”专升本考试，提升学生的学历层次。丰富学生第二课堂活动，提升学生综合素质。加强学生日常管理，保证学生学习生活有序开展，保证学风建设顺利进行。重视课堂管理，严控迟到、早退、旷课现象，实行学风预警机制，对违规学生及时进行沟通处理。规范班级管理，要求各班级每月都要围绕学风建设积极开展诸如“如何建设良好的班级学风”等话题的座谈会或主题班会。实行学长计划，通过各种交流会以及经验座谈会的形式，在班级与班级之间、年级和年级之间建立学习桥梁。重视学习互助，表现优秀的学生和学习后进生结成对子，建立“一帮一”互助组，共同学习，共同进步。大力鼓励学生参加各类学科技能竞赛，认真组织先进班集体、学习模范生等各类学生先进集体和先进个人的评选工作。
工作扎实，成效显著
计信系多管齐下推进学风建设工作取得了明显效果，同时也在很多程度上促进了班风、系风和学风的明显好转。学生努力学习，成效显著，获得了诸多奖励，其中获得校级奖学金、国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金等150余人，获得各种奖助学金达总额达40余万元。学生努力工作，获得校优秀学生、优秀学生干部、学习积极分子、社会实践积极分子、学生工作积极分子、文艺积极分子、体育积极分子、宣传工作积极分子、优秀团干部、优秀团员、自强之星、优秀毕业生和省级优秀毕业生人数达130余人。近一年内，全系60％以上的学生获得过各级各类奖励，学生参加各类学科技能竞赛，在诸多奖项上填补了学校的空白，获得的省级及以上奖项总数2012年度位居全校第一位，占全校获奖总数的33.4%，系里还获得了全校唯一的竞赛优秀组织奖。此外，经过刻苦努力，2013届毕业生中有19位同学考入本科院校深造，考取人数居全校第一位。
（杨清刚 岳国英）
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