擦桌子_如何擦桌子

2020-02-27 其他范文 下载本文

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擦桌子

教学目标:

1、会自己擦桌子

2、记住擦桌子的顺序

3、懂得爱劳动,自己的事自己做

4、爱护环境,节约用水 教学难点:

1、记住擦桌子顺序

2、会自己擦桌子(独立完成、老师帮助)教学重点:

1、记住擦桌子的正确顺序

2、培养学生热爱劳动的好习惯

3、爱护环境,节约用水。

教学方法:演示法(看一看)、指导法(做一做)、练习法(比一比)教学工具:盆子、毛巾、温水、香皂 教学课时:一课时

一课时

一、教学过程

(一)组织教学

1、情景导入

同学们来看看自己的课桌脏不脏、(脏);那你们再看看自己衣服袖子脏不脏?(脏)。大家想不想让袖子变干净,(想)那今天我们一起来学习《擦桌子》好不好?(好)

板书《擦桌子》

2、学习新知

1、熟识擦桌子用具

师:同学们看看这位小朋友在做什么事情?(放PPT)

生:擦桌子

师:同学们真棒,这位小朋友擦桌子都用了那些工具?

(学生回答,老师引导:盆子、毛巾、水、香皂)

师:太棒,谁知道我们需要这些工具干什么?

(对!真棒,我们需要这些工具擦桌子,拿出工具并解释工具的用途)

2、如何擦桌子(牢记擦桌子顺序)

放PPT擦桌子顺序

(1)、先到水(接水,根据天气悬着水温,水要始终不要过多或者过少)(2)、收拾桌子(把桌子先收拾整洁)(3)、湿毛巾

(4)、拧干毛巾擦桌子(毛巾拧干叠成方块然后由左到右,由上到下;边棱勿忘记)(5)再用干毛巾擦一遍

(6)洗毛巾,把擦桌子工具收拾放回原处。(同学们擦过桌子的水不要随意倒掉,我们

可以用擦桌子冲马桶、浇花,我们好孩子保护环境,节约用水)

3、实践擦桌子

1、两人一组进行擦桌子

(因为桌子两人一个,一人打水,一人收拾桌子擦桌子)

2、相互比赛让其他小组进行评测。

三、总结

1、擦桌子有利于保持卫生,防止细菌疾病。

2、自己动手,丰衣足食,热爱劳动。

3、节约用水,爱护花草

四、作业

1、回家帮助父母打扫卫生

2、B层次同学通过父母帮助完成擦桌子

《擦桌子.docx》
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