领导小组及职责_领导小组职责
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国防教育工作领导小组职责
一、依据国家有关国防教育法律法规的方针、原则，制定学校国防教育工作规划和年度工作计划。
二、制定并实施《学校国防教育若干规定》。
三、组织实施学校国防教育工作。协调相关方面,推动国防教育进课表、进课文、进课堂；适时组织预备役少年军校重大活动，抓好每年双拥月和全民国防教育日活动的实施。
四、研究决定学校国防教育方面的其它重大问题
国防教育副校长职责
国防教育副校长在校长的领导下，负责学校国防教育日常工作。
一、根据上级国防教育目标，制定学校国防教育与文化教学结合渗透方案和学年、学期国防教育工作计划。
二、统筹协调安排学校国防教育教学与实践活动，列入总课表。
三、组织编写具有本校特点的各种国防教育结合渗透教案，并根据课改要求，适时调整充实。
四、负责组织教师国防知识业务培训，提高各课任教师国防教育与文化教学结合渗透的能力与讲授水平。
五、负责学校青少年军（警）校的常规管理，聘请部分校外人员兼任学校国防教育及其活动的辅导员。
六、定期或不定期地组织听课、座谈，掌握学校国防教育情况，组织示范观摩，推广结合渗透优秀教案和课件。
七、开展军民共建，领导和组织学校国防教育科研活动，总结表彰先进典型。
国防教育工作领导小组办公室职责
一、负责学校国防教育年度工作计划和全民国防教育日活动安排的实施。
二、负责《学校国防教育若干规定》的具体实施。负责组织编写国防教育校本教材或辅导材料，指导国防教育进课表、进课文、进课堂，协调学科教师国防教育渗透内容安排，组织评教评学。
三、制定少年军校活动计划及“三班一队”活动计划，会同有关年级开展军事夏令营活动。
四、负责做好学校国防教育宣传报道、学校网站国防教育网页更新和年终总结工作。
五、负责学校国防教育工作领导小组会议的记录和既定事项的落实、督办。
六、负责学校国防教育资料的搜集、整理和归档工作。
国防教育工作制度
一、会议制度。领导小组会议每学期召开一次，由组长召集；办公室主任会议每季召开一次，由主任召集；经验交流会、理论研讨会、报告会、调研会、演讲会、座谈会等视需要召开。
二、分工负责制度。实行主任领导下的分工负责制，主任抓好全盘,副主任分工负责，各司其职，协调配合。
三、档案管理制度。做好国防教育各类资料的搜集、分类、整理、装订工作，按年度归总，专橱（柜）存放。
四、检查评比制度。对履行职责、完成任务、执行制度等情况，半年初评、年终总评，发现问题，及时纠正。
国防教育工作例会制度
一、国防教育领导小组学年召开一次成员会议，由领导小组组长负责召集。
二、听取小组成员的工作汇报，根据上级的要求，制定工作目标，确定工作任务，对全局性的工作进行决策。
三、分析国防教育工作形势，总结经验，研究和讨论国防教育工作中存在的问题，提出解决问题的方法和措施。
四、遇有特殊情况或重大问题时，可临时召开领导小组会议。
国防教育教学研究制度
一、指导方针
1、学校国防教育根据我国的教育方针，培养和造就新一代现代化的国防人才。
2、国防教育要以爱国主义为核心，把爱国主义与热爱中国共产党、热爱社会主义制度，反对民族分裂，促进祖国统一紧密结合起来。
3、国防教育重点是在校中学生，他们是国防的有生力量，是我们国家和民族的希望。
二、成立国防教育领导小组
三、教育形式和方法：
1、集中训练：每一学年度第一周为国防教育周，对学生进行军事训练，军事理论培训。
2、每学年邀请校外辅导员来校作国防教育报告，振奋学生的国防精神，激发学生的爱国主义热情。
3、利用校园广播、专刊、墙报、进行专题国防知识、爱国主义教育宣传。
4、加强与校外辅导基地联系，经常组织参加各级各类组织的各种军事表演及活动，使学生受到活泼的国防教育。
5、强化国防理论知识学习，各班组织学生以班为单位进行理论学习和竞赛，开展以爱国主义为核心，以国防知识为重点的主题班会。
6、各学科教学，特别是地校课程、品德与社会等重点学科中，渗透国防教育内容，不断巩固国防教育成果。
四、检查、考核
1、学校领导小组加强对各班国防理论学习，活动的监督和检查，全面落实岗位责任制。
2、学校设各种集体奖项和单项奖励。
3、学校把国防教育的考核纳入班级日常考核，作为班级评估，教师业务考核的一项重要内容。
国防教育考核评比制度
一、学校把国防教育工作开展作为学校的教育教学管理来抓，对其实施的进度和效果进行考核评比。
二、例会期间对领导小组成员进行抽查，发现问题，责令改正，并将其成绩纳入年终考核。
三、年终进行总体检查评比考核，总结经验，表彰先进，并对下一年国防教育工作的开展打下基础。
四、考核评比由学校国防教育领导小组组织实施，并对结果进行监督，及时通报给全校师生，并报到上级主管部门。
国防教育若干规定
一、坚持把国防教育列入学校全盘工作计划，年初有安排，年终有总结。及时调整和国防教育领导小组，具体组织全校的国教工作。
二、深入开展国防教育活动。通过祭扫烈士陵园、参观爱国主义和国防教育基地及结合文化教育，适时举办国防教育书法比赛、军歌联唱、国防征文、国防知识竞赛、形势报告、英模访谈、军事夏（冬）令营等活动，利用橱窗、板报、广播等工具，进行经常性的国防教育，培养师生爱国拥军、崇军尚武情操。
三、贯彻国家教委《小学、初中国防教育纲要》和《学校国防教育常规》，落实学校国防教育内容进课表、进课文、进课堂，每学期在活动课程时间和地方课程时间安排不少于8课时的国防教育。抓好国防知识渗透进思想品德、语文、数学、社会、音乐和美术等学科。
四、积极开展预备役少年军校活动。每年对少年军校进行一次调整，聘请校外辅导员开展军训活动，促进素质教育的开展；开展“三班一队”（国旗班、拥军优属服务班、国防兴趣班和双拥文艺宣传队）活动，坚持周一升国旗，周末为老红军、老八路及烈军属做好事，重大活动组织国防武术和文艺表演，增强青少年国防观念。
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