书画展解说词_大型书画展游艺解说词

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书画展解说词

尊敬的各位领导、老师：

大家好！欢迎来到我们东南孙小学书画展评区。

本届书画展在四届文化艺术节拉开序幕，在这一活动中，全校师生均表现出了高度的参与热情。老师们精心指导，学生们认真准备。最后，共收集学生作品300余份，充分体现了人人参与的原则，最后学校从中选出了部分作品进行展评，其中有彩画作品20份，刮画20份，剪纸13份，种子粘贴20余份以及部分手工作品。

在活动进行期间，学校从设计、下发书画纸到层层评选，再到装裱和布置展室，做了大量的工作。正因为有全校师生的广泛参与，有许多师生的默默工作，才使我们这一活动能如期举行，才使我们的展览有“东风夜放花千树，千树万树梨花开”的效果。

我们的展室总体上是这样布置的：墙壁上挂的是同学们装裱过的彩画、刮画、剪纸作品，桌上摆放的是同学们制作的种子粘贴画、手抄报、作业及手工草编和叠纸。这是一次奇思妙想展，又是一次童真稚趣展，同学们用他们七彩的画笔表现出了他们对美好世界的向往和热爱，在他们稚嫩的笔端里，演绎着色彩斑斓的梦幻和追求。

下面就让我们走进这片神奇的世界，透过那洋溢着稚味、拙味、趣味的儿童画作，专心去感受童心世界的真、善、美吧！

刮画：

刮画纸有底和面两层，覆盖层以黑色为主的多种色系，底色则分不同的单色、迷彩色等。刮画纸是一种新颖独特的绘画新材料，它很好的结合多种绘画特点，让原本复杂的过程变的简单安全，刮画纸颠覆了已往用笔在纸上绘画的传统，很好的结合版画的特点加以设计，创造出用竹笔在纸上刮画的效果。刮画纸很易激发我们的绘画兴趣，有助于培养我们的创造性思维，丰富我们的想象力，同时也会通过工具的变化锻炼我们对于线条的运用，点线面的结合，色彩的变化的掌握能力。

彩画：

本次展出的彩画作品都来自于我校美术团平时的积累。在作品中我们不仅看到这些作品真实的属于每一个心灵和面孔，也感受到了一种久违的愉悦——在创造中获得的幸福。用同学们智慧的眼睛，纯真的的童心，画我们的亲人，画我们热爱的自然，画发生在我们身边的生活。我们的画线条虽然稚拙，色彩夸张，但极具艺术的美感。今天呈现在我们面前的绘画作品造型迥异，色彩各有追求，同学们的作品稚中见趣，拙中藏美。在这里，心灵的图像与童年的欢乐悲愁，都幻化为色彩的奇境。

剪纸：

剪纸是我国一种具有特色的民间艺术奇葩，是最具群众性的、大众艺术形式之一，与民族民俗的关系密切。我们小学生也都十分喜爱剪纸，加上剪纸工具简单，材料易找，为此剪纸成为我们感兴趣的活动。剪纸是一项手脑并用的实践活动，学习剪纸不仅能锻炼我们双手的灵活性和协调性，培养我们的耐心和细心，提高我们的动手能力，而且有利于培养我们对剪纸这一民间艺术的认识和理解，了解民俗风情、熟悉生活；提升我们审美能力，陶冶情操。

种子粘贴画：

种子粘贴画是平面制作的一个类型，是丰富我们审美体验，开发艺术潜质的一种美术活动。它选择生活中各种物质材料，利用其质感、肌理、色彩上的美感，通过组合、拼贴、构成，进行构思设计，创作成平面制作作品。粘贴画可以表现的内容和范围很广泛，不论是具象形式还是抽象形式，只要认真观察和思考，去发现材料不同的形态和不同美感，通过各种制作方法和手段，使材料焕发出新的生命，去创作新的画面，在提高我们造型能力的基础上，又深化了我们情感表达与形式美感的创造能力。粘贴画充满变化和趣味性，鼓励个性，能够最大限度发挥我们自由想象的空间、活跃我们的形象思维能力，而且锻炼了我们动手能力，对培养我们的创造能力和创新意识有重要作用。

草编：

我校坐落于美丽的湿地河畔，蒲草、茅草遍生于池塘、沟边，原材料丰富，便于就地取材。学习草编可以让我们了解草编的基本要求，基本方法，了解草编的历史，了解草编制品的种类，培养了我们的动手能力、合作意识和创新意识。同时也培养了我们热爱家乡，热爱劳动的思想意识。蒲草、茅草是多年生宿根植物，再生能力很强，在生活中使用蒲编制品，可以节约能源，减少污染，低碳环保。

手工叠纸：

通过折纸，培养了我们的对称性，锻炼了我们的耐心，培养了我们的立体感。我们的画展，是一次回顾，是一次检阅，难免存在一些瑕疵，我们敬请各位领导批评指正，以便我们在今后将这项工作开展的更好。同时我们希望以此为契机，使我校有更多的人投身此中，营造浓郁的艺术校园氛围。