教师礼仪培训_新教师礼仪培训

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教师礼仪培训

人生是短跑还是长跑？

• 人生的路是长跑，所以起跑线不重要，不是开始学到什么东西，而是应把幼儿人格建立好，把跑步的规则掌握好，这样才能完成人生长跑。• 中国现状危机——无诚信（食品安全、扶不扶？）文化礼仪淡漠。• 韩国注册端午节为非物质遗产文化（屈原无后代）。• 日本在与中国争孔子——儒家文化（孔子有后代）。礼仪—

使用最恰当的方式表达对他人的尊重

• 礼：是人与人之间，人与物之间最合理的关系。• 礼——是外在的体现 • 仪——是内在的修养 • 握手

• 主宾之分——主先宾后 • 长幼之分——长者先

• 上下级之分——上级先，下级后 • 男女之分——女士优先 • 握手的力度

• 接待引导客人参观——应请客人走在你的前方，主人侧身指引方向。• 行为决定习惯——习惯决定性格——性格决定命运 • 优雅、专业、亲和

• 家长之所以不够尊重幼师，是因为没有权威性。人无法给别人第二次的第一印象

• 幼师仪容仪表打扮 • 仪容——代表脸部面容 • 头发——马尾辫或盘起来，刘海不过眉毛 • 妆容——化淡妆

• 仪表——幼儿教师着装应是运动装。

• 园服颜色应是彩色，但不能太刺眼（不能用大红、明黄），可选择粉、绿、蓝、淡紫色。幼儿教师的坐立行

幼儿园的发展——要打造教师团队（语言行为、态度）

• 行为和语言同时做，人对行为敏感。• 游戏——蜜蜂、蝴蝶、青蛙 • 行为一定大于语言

• 蒙氏——2.5岁~6岁行为规范的敏感期。• 教师的行为对幼儿的影响是巨大的。• 礼仪的核心：爱与尊重，自律与尊重。• 教师要有三心：爱心、耐心、责任心。

• 传播真正使人受益一生的教育，让世界充满爱与尊重。

2014.3