激活科学探究元素让科学课堂充满乐趣_让科学课堂充满乐趣

2020-02-27 其他范文 下载本文

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激活科学探究元素让科学课堂充满乐趣

2013年5月29日,中协作区小学科学学科教研活动由实验小学崔讯英老师精心策划在嵩山路小学如期举行。来自协作区各个小学的30多位科学教师聚集一堂,进行了观摩与交流。

今天我们教研活动的主题是“做中学”的相关研究。由实验小学的宋慧朋老师和六二班的学生们展开对“小苏打和白醋的变化”内容的教学,课堂上孩子们带着问题边做实验边讨论边记录,充满乐趣。特别是卢世繁同学上台做小苏打和白醋反应后放出的气体能把燃烧的蜡烛熄灭实验,更是把科学课推向了高潮。

“做中学”是科学课的课堂细节,就是在科学课堂上,必须让学生“做”起来,学生只有做了,才能真正去认识自然世界,才能明白科学道理。只有注重课堂细节,才能真正促进学生的科学素养的养成,科学离不开探索,科学课也需要我们在踏踏实实地教学过程中注重细节,把握规律,才能使教育的道路走向深远,迎来小学科学学科万紫千红的春天。

此次教学研讨活动,为年轻的科学教师搭建了一次展示自我和提升自我的机会,也为我区的科学教学研讨活动营造浓厚的教育教学氛围。

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