排球垫球的教学案设计_排球垫球教学设计

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排球垫球的教学案设计

单位：安丘市青云双语学校 作者：陈安喜

教学内容

排球：垫球

重点难点：协调用力，插、压、蹬、送。

教学目标

1．认知目标：全班建立垫球技术表象，说出怎样移动的更快和了解排球的有关知识。2．技能目标：A 基本掌握垫球技术，使50~60%的学生能协调的自垫5次，发展灵敏与协调能力。

B 提高快速移动的能力，发展腿部力量，培养创造思维能力，训练快速反应能力。3．情感目标：渗透爱国主义教育，发扬团结协作的集体主义精神。4．负荷目标：平均心率130~140次/分，课的密度40~50% 程序

教学内容

教师活动

学生活动

要求、预想

组织

时间

一

教学内容：1．整队 2．导入 3．明确内容、目标

教师活动：1．师生问好 2．情景：排球比赛“五连冠” 3．宣布本课内容、要求 4．安排见习生

学生活动：体育委员整队

组织：1.快、静、齐 2.集中注意力 3.声音洪亮 4.见习生随堂看课 时间：2' 二

教学内容：熟悉球

教师活动：1．情景：我国排球现状，积极健身2．介绍击球的几种方法 3．巡视指导、参与

学生活动：1．用排球玩“打猎”游戏 2．模仿练习 3．自创练习

组织：1．充分活动各关节 2．启迪心智 3.先密集站立，后男女分两组围成圆站立 时间：4' 三

教学内容：模拟排球赛

方法：不使球落地

思考：如何控制好击球的方向

教师活动：1．情景：苦练本领，立志再夺冠军 2．讲解方法 3．提示：采取哪些方法把球击出 4．巡视指导、参与

学生活动：1．学生自由发挥把球击起 2．练中想 3．听哨声停止

组织：1．听口令抱团结合8人一组 2．练习中探索 3.8人一组围成圆形 时间：4' 四

教学内容：归纳要领：击球部位,移动,用力方向 教师活动：设疑，为什么控制不好球的方向、落点？怎样控制？ 学生活动：1．典型学生示范 2．反思归纳

学习目标：1．引入最佳学习状态 2．培养观察分析能力 时间：3' 五

教学内容：巩固练习

1、两人一组一抛一垫

2、两人一组对垫3、8人一组4对4移动垫

4、自垫

5、总结 教师活动：

1、讲解示范

2、视指导、参与

3、提问：球的基本知识、起源、球的要求等 学习目标：

1、对准来球移动快，用力协调，柔和

2、跑动积极

3、认真体会动作 回答、评定 ：

1、体会动作要领

2、两手臂伸直、加紧、提肩

3、腕关节以上小臂处击球

4、击球时腿蹬地，身体重心前移

学生活动：

1、两人自由组合距2-3米面对站立2、4对4 时间：12' 六

教学内容：自我升降评价

方法：能连续自垫10次的同学围成圆互垫 教师活动：

1、讲解

2、巡视指导 学生活动：学生分层次练习

时间：3' 七

教学内容：男女比赛：围成圆看那一组球先落地

1、情景：万众一心夺冠军

2、教师讲解示范

3、学生掌握要领、配合紧密

时间： 3' 八

教师活动：

1、评定：各类优胜

2、布置作业

3、收回器材

学生活动：

1、情景：我们取得了冠军

2、模仿致意

3、放松

4、在轻松愉快中结束

组织：4列横队

时间：2' 器材

排球30只

预计生理负荷曲线

略

预计心率：130~140次/分

运动密度40~50%