评审委员会主席发言_监事会主席履职发言

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【高晓光院长发言】

尊敬的各位领导、各位老师、同学们：

大家好！今天，我院第一届研究生学术年会在此顺利闭幕，我谨代表广大研究生导师祝贺本届研究生学术年会取得了圆满成功！

众所周知，研究生学术年会已经成为我校提高研究生学术水平、展示研究生科研成果，促进研究生学术交流、活跃研究生文化氛围的品牌活动。我院历来重视学术报告会的开展和学术年会的征稿工作。同时，作为一名研究生导师，很荣幸能与大家交流一些有关研究生培养的心得。

一、研究生课程教学是研究生培养的基本环节，其显著特点之一是把科学研究引入教学过程，在接受知识的同时锻炼自主研究、探索的能力，不仅要研究生“学会”，而且要研究生“会学”。这就要求导师应该把当前国内外最新的研究成果和进展融入教学之中，通过大量的文献阅读和资料收集介绍国际上学术界比较关心的热点、难点和疑点问题。同时还应将自己的最新研究引入到教学中，结合自己的科研工作来联系教学，提高教学的深度和新颖性。这样的课程往往包含着最新的前沿知识，给学生们提供了可研究的空间，有利于学生开动脑筋，用新的思路和方法解决实际问题，锻炼实践创新能力。

二、创新能力培养的着力点是科研实践，在我校研究生培养计划中，科研实践是培养计划中的重要组成部分。除了在课堂上启发、训练和培养研究生的创新意识，教给他们系统的知识和科学的思维方式外，我想最重要的还是要为研究生提供一个宽松的创新实践环境和条件。充分利用工科研究背景以及校外合作单位的技术开发关系，引导研究生进行生产性应用课题研究，培养研究生的工程实践能力。这些能力的培养，可以使研究生尽早进入科研领域，为现代企业的科研队伍储备和输送优秀专业人才发挥积极的作用。

三、竞争基础上的合作与合作基础上的竞争，是现代社会的显著特征，高校亦是如此。合作对于研究生的成长起着重大作用，在一个团结合作、民主平等的团队中，大家交流经验，学习他人先进的科研成果，在与他人交流的过程中捕捉灵感的火花，可以使自己的知识结构不至于封闭，使自己的学术水平得到提高，创新能力得到发展。研究生参与科研项目，需要在科研过程中分工合作。这一实践过程是对研究生未来实际工作环境的模拟，培养协作精神为今后从事大型项目的相关工作提供了有益的借鉴。要鼓励研究生自由组合参加国内外各种科技创新大赛，如“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、“翱翔杯”电子创新竞赛，在组织赛前培训时注意讲授和训练团队合作的内容，高度重视和利用研究生会等社团组织在培育研究生团队合作意识上的作用，把研究生社团建设纳入到研究生教育的体系中，更好地发挥其锻炼学生各项能力的优势，创造条件开展研究生层次的素质拓展活动，让他们在课外活动中培育合作意识，并引导他们将这种行为方式带人到学术科研中来。

四、广泛开展学术交流，鼓励研究生参加校内外各种学术会议，通过这些学术活动，不仅能使他们了解本领域的前沿工作，提高专业水平和表达能力，而且可以开阔眼界，拓宽知识面，启迪思维，激发他们强烈的求知欲望和创造欲望。研究生教育要破除传统文化、体制和环境上的保守和约束，在管理操作上尽可能地消除限制研究生个性发展的障碍，创造让研究生独立大胆地求知、探索和表达的宽松氛围，培育、尊重和呵护他们的想象力、好奇心和创造欲。与此同时，也要激发研究生为纯真的科研兴趣而探索的学术自觉，树立淡泊名利、潜心钻研的学术道德。最后，我衷心地祝愿广大研究生同学能在电子信息学院乃至西工大这个大家庭中学有所成，在日后的工作岗位上有所作为。再次祝贺本次研究生学术年会取得圆满成功！

谢谢大家！