边塞诗鉴赏教学案(学生用)_边塞诗鉴赏教案学生

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公开课教案

边塞诗鉴赏

教学目标：

1．了解掌握边塞诗的主要特点和基本情感。2．学习运用鉴赏边塞诗的一般方法。

从军行（其五）

大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。

(1)第一句写景对于诗歌所描写的战事起了什么作用?

答：

(2)请设想“红旗半卷”是怎样的景象，作者捕捉这个景象入诗想要表现什么?

答：。

征人怨

柳中庸

岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。

这首诗以《征人怨》为题，而不着一个“怨”字，“却尽得风流”，诗中之“怨”何来？请作简要的分析。

答：

出关①

徐兰

凭山俯海古边州，旆②影风翻见戍楼。马后桃花马前雪，出关争得不回头？

[注]①关，指居庸关。②旆（pèi），旌旗。

（1）诗的前两句，有版本作“将军此去必封侯，士卒何心肯逗留”，与本诗相比你更喜欢哪一种？请简要说明理由。

答：

（2）“马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点？请作简要分析。

答：

夜上受降城闻笛

李益

回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

这首诗的一、二两句描写了什么样的景，有何作用？

答：

送魏大从军

陈子昂

匈奴犹未灭，魏绛复从戎。怅别三河道，言追六郡雄。雁山横代北，孤塞接云中。勿使燕然上，惟留汉将功。

此诗对边塞环境描写有什么特色？起什么作用？诗的主题又是什么？请作简要分析。

答：

闺怨

王昌龄

闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。

这首绝句的诗眼是哪一个字？表现了女主人公怎样的复杂心情？

答：

巩固练习

夜游宫记梦

寄师伯浑

陆

游

雪晓清笳乱起。梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河，雁门西，青海际。

睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知，鬓虽残，心未死。

2．“有谁知，鬓虽残，心未死”几句包含着作者丰富的思想感情，试作分析。

答：

从军行七首(其二)王昌龄

琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。

1．“琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾？为什么？

答： 2．“高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同？这样的写法有什么好处？

答：

铜山中学

周莹