沪版语文37瑞雪详案_沪教版三下语文详案

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37瑞 雪

教学目标

1．学习本课8个生字“凛、冽、霎、罩、耀、巍、馒、掷”；读准文中的多音字“分（fèn）”，理解“凛冽、霎时间、纷纷扬扬、笼罩”等词语意思，积累“分外耀眼、茫茫田野、巍巍群山、壮丽雄伟”等词语。背诵课文

2．出示词语，开火车读

师：学生们都已经读完课文了，我们再来学一学这篇课文中出现的两个生字。媒体出示：

 巍

师：“巍”的部首是山字头的，而“巍巍”是形容山高峻的样子。 掷

师：请同学们开火车，注意读准“掷”的翘舌音。开火车读“掷”。

师：“掷”是提手旁，和手有关系，就是用力扔的意思。请一个同学上来做一做“掷”这个动作。（2）媒体出示：

壮丽雄伟 群山 遍身银装 白蒙蒙 堆雪人 雪球 奔跑 追逐 眉开眼笑

师：老师把词语分成三行，谁看出词语分行的规律了？

细细品读课文，品位这场瑞雪。

三、精读课文，品味积累。

（一）学习课文1-2小节。

1.出示句子：昨天中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了一个下午。（指名读）教学生字：“凛、冽”。

师：这个词读作“凛冽”，“凛”是前鼻音，我们在《燕子专列》这堂课中也见过这个词。同学们仔细看看，这两个字有什么相同之处？（部首都是两点水）理解词义：“凛冽”就是寒风刺骨的意思。（非常寒冷）师：谁能读好这句句子，感悟风的寒意。（先指名读，再齐读）

2、师：寒风刮起来后，雪就开始下了。这场瑞雪下得真大呀，请同学们轻声读

引读：这样的大雪下了——整整一夜。师：说明雪下得时间真长啊。

4.师：刚才通过找关键词的方法我们感受到了雪大，现在就让我们一起来欣赏雪后美景。

（二）品读、积累课文

国风光。请同学们再齐读

师：学完了这篇课文，我们感受到了雪景的壮丽，人们的欣喜。接下来老师请同学们根据书中的内容，完成填空。