科学期末卷面质量分析_科学期末质量分析

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科学期末卷面质量分析

小学综合素质评价四测试题，其目的为了全面推进素质教育，落实科学学科课程计划，提高学生科学探究能力，检测学生分析科学问题和解决科学问题的水平和创新能力，所供检测的实验题型有，填空，选择，判断，科学探究四题！抽测结果如下：

第一题：填空共计680分，失分198分，原因：对基本科学定理概念掌握不扎实。第二题;选择共计544分，失分174分，原因;对生活常识和概念的灵活运用有所欠缺。第三题：判断共计544分，失分196分，原因;基础知识不牢固。

第四题：科学探究共计132分，失分21分，原因：分析科学原理的能力有待提高。

小学科学教学的重要任务之一，是学生掌握科学的基本知识和分析科学现象的技能技巧，获得初步探究感受能力，观察能力和思维能力。

为了切实提高科学教学质量，全面实施素质教育，针以上的问题，特提出以下建议。

（1）学校以教学为中心，科学课堂教学是以实践探究起着主导作用，学校必须高度重视和加强科学课的教学。

（2）在科学课教学中，掌握好教材的特点，突出学科教学的特点，抓住基础知识、基本技能的教学，力求用生动形象、极其艺术魅力，富有启发性的语言，吸引每一位学生全身心地投入科学探究活动之中，以唤起学生对科学探究的兴趣和情感，同时也充分调动学生学习科学的积极性，使其在课堂中将自己的所思所想，所知所能充分表现出来。

（3）学校要加大投入力度，不断地引进，更新现代实验教学设备。