冀教版六年级科学复习题十一课—十三课_冀教版科学毕业试题
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冀教版六年级科学复习题十一课—十三课
十一课
小瓶子，大学问
1．地球上除 生物圈 外，还有 水圈、大气圈、岩石 等其他圈层。生物圈是所有圈层交会的大生态系统。包括大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈表面的所有生物和非生物因素，生物圈是地球上所有生物的家。它为人类提供了生存的基本条件。
2．能利用阳光制造营养供自己和其他生物生长的农作物被称为生产者；牛、猪、鸡等不能自己制造食物，以谷物、农作物秸秆、小虫等为食的动物被称为消费者；能分解动物的排泄物、尸体或腐烂植物的细菌等微生物，被称为分解者。3．举例说明人和生物圈的关系。
答：生物圈是地球上所有生物的家，它为人类提供了生存的基本条件。如人的衣、食、住、行都来自于生物圈。人呼吸所需要的氧气也来自生物圈。
4、有些鸟类吃昆虫，大多数昆虫吃植物，植物通过光合作用制造营养物质并放出氧气，土壤里的细菌分解着动植物的尸体。周围的温度、土壤、空气、水分等与生物也有着密切的联系，形成一个相对稳定的状况，这就是我们常说的生态平衡。
5、地球表面所有较小的、较简单的生态系统组成了一个最大的、最复杂的生态系统，就是生物圈。
十二课
小行为，大环境
1．为了保护地球的生态环境，我们应该怎么做？ 答：为了保护地球的生态环境，我们承诺：
（1）生命离不开水。我们不但要节约用水，而且要保护水不受污染。
（2）废弃物对生态系统有致命的伤害。我们要减少废弃物，并尽量回收利用。（3）农药和汽车尾气污染大气。要尽量少使用农药，短距离的路途尽量不乘汽车。（4）有些能源的开发利用会破坏环境。所以我们要节约能源，合理开发利用能源。（5）植物能保持水土，有些植物的叶子还能净化空气。所以我们要保护植物，多植树造林。（6）动物是我们人类的朋友，我们要保护动物。
2．某化肥厂把污水排放到附近的一条河里，这种行为对生态系统的平衡会造成什么影响？应该怎样做？
答：会使河里的鱼、虾、水生植物受到危害，打破生态系统平衡。严禁向河里排放污水，污水必须经过处理。3．为什么说保护生物圈就是保护我们自己？ 答：生物圈是地球上较大的生态系统，生物圈是无法代替的，它是人类赖以生存的唯一家园。所以说保护生物圈就是保护我们自己。4．“生物圈2号”告诉了我们什么？ 答：“生物圈2号”试验用事实告诉我们，地球才是人类和其他生物惟一的家园。十三课
浩瀚的宇宙
1．在晴朗的夜晚，仰望星空，看到一条长长的、白色的光带横跨天空，那就是 银河星系。2．从宇宙中看，银河系就像一个不断旋转的大铁饼。
3．从地球上看，银河系是穿过夜空的一条满是星星的带子。4．从侧面看，银河系就象一只 织布的梭子。
5．银河系由大约 500亿颗 恒星，2000亿颗 行星组成。我们所看到的太阳系只是银河系中一颗普通的恒星。而我们居住的地球只是太阳系中的一颗行星。
6．科学家用光年来表示星球之间的距离，1光年就是光在一年内所走的距离。大约10万亿千米。我们所处的银河系直径约10万光年，厚约2000光年。如果以光速飞行，从地球到银河系的中心大约需要2.8万年。
7．我们能看到的星系只是宇宙中极小的一部分，宇宙中存在着几十亿，上百亿银河系那样的星系。
8．天文学家把所有的空间以及其中的万物叫做宇宙。
9．让我们用自己的方式来描述地球，太阳，银河系和宇宙之间的关系。
答：地球是太阳系的一员，太阳系是银河系的一员，银河系和几十亿，上百亿象银河系那样的星系组成宇宙。
10．给宇宙飞船命名： 命名说明
我给宇宙飞船命名：钱学森号宇宙飞船 用这个名字命名的理由：
钱学森爷爷是我国著名科学家，他为我国火箭、导弹和航天事业的创建与发展做出了卓越的的贡献。为表彰钱学森爷爷在航空工程、喷气推进，工程控制论等技术科学领域做出的开创性贡献，1991年，国务院、中央军委授予他“杰出贡献科学家”荣誉称号。
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