大班 美术活动_大班美术活动活动
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大班 美术活动《青花瓷》
作者：杨玲 时间：2012-10-19 08:29:41 教师：杨玲
班级：大班
活动名称：美术活动《青花瓷》
活动目标：
1.了解青花瓷花纹的主要特征，感受其典雅高贵的美。
2.知道青花瓷是我国传统民间艺术，尝试用多种方法装饰青花瓷。
3.培养幼儿学会用连贯的语言表达自己的想法以及大胆、开朗、积极、向上的个性
品质。
活动重点：了解青花瓷花纹的主要特征。
活动难点：幼儿尝试用多种方式装饰青花瓷。
活动准备：幻灯片：青花瓷的图片，装饰有青花瓷实物、图片的展室。
幼儿操作材料：泡泡泥、蓝色白板笔、蓝色水粉、水粉笔，各种纸餐具、花盆、塑料小
瓶，展示台。
活动过程：
一、初步感知青花瓷的色彩美，了解青花瓷。（在音乐声中带领幼儿进入活动室欣赏青
花瓷。）
师：请你来看看，图片上的瓷器有什么共同的特点？（只有蓝白两种颜色，就是我们中
国特有的青花瓷。）
小结：青花瓷只有蓝白两色，很有特点。它给人的感觉典雅、高雅。
二、理解青花瓷的装饰特点，进一步感受它的构图美。
1.继续欣赏青花瓷。（看幻灯片）
师：这次欣赏的时候请你仔细观察，青花瓷的花纹和图案有哪些？
2.请幼儿说说看到的青花瓷花纹和图案有哪些？
小结：青花瓷的花纹图案有的来自于大自然，也有的代表人们心中美好愿望的吉祥物等
等。
3.了解青花瓷花纹排列上的特点。
（1）笔洗，它的图案是怎样的?(小结：单纯的绘画，没有其它花纹装饰。)
（2）观赏壶，花纹是怎样的？（小结：按照花纹图样有规则地排列。）
（3）盘子，它的花纹和图案是怎样排列的呢？（小结：把绘画和花纹相结合，中间是一
幅主题绘画，周围用了一些小花的图案有规则地装饰。）
4.认识青花瓷中常见的花纹：蕉叶纹、卷草纹、莲瓣纹、团花纹、回纹。
三、大胆创新，尝试多形式地装饰青花瓷。
1.今天我们就来做一名青花瓷设计师。老师为你们准备了各种纸餐具、塑料花盆、小瓶 等材料，请你选用线描、水粉、泥塑等三种方法，大胆设计你心目中的青花瓷！设计的时
候可以把你觉得最美的、最喜欢的东西加入进去。画完以后请将作品放在展示栏上，到时
老师会请你上台来分享你的作品。（幼儿操作，教师指导，课件滚动播放青花瓷视频）
2.请幼儿来介绍自己设计的青花瓷？你是用什么方法来设计青花瓷的？在你的青花瓷里
有什么？代表什么意思？（表扬有创意的作品）
四、延伸：
在生活中青花不仅可以运用在盘子上，还可以运用到很多生活用品中，让我们一起来欣
赏青花带给我们的美吧！
小结：看了以上的图片，我们知道了美丽的青花花纹已经将我们生活中很多物品装饰的更加高雅。作为小小设计师的你们，希望等你们长大，能将我们中国的青花瓷发扬光大，得到全世界的认可！老师很期待看到你们的作品。
大班美术活动：青花瓷
活动目标：
1.欣赏青花瓷，能初步感受到白底青花的古朴简约美，培养幼儿的审美情趣以及表现能力。2.让幼儿初步学会在纸餐盘上用蓝色记号笔进行有规律的装饰。活动准备：
1.青花瓷图片（PPT）。2.音乐
3.纸盘、一次性纸餐盘、蓝色水彩笔人手一份。
活动过程：
一、欣赏青花瓷 1.课件欣赏。
引导幼儿认识青花瓷，激发幼儿美术欣赏的兴趣。
（1）提出问题,引导幼儿带着问题集中欣赏图片，并提问幼儿的感受。
（2）引导幼儿重点欣赏观察几个富有特色的青花瓷器。A、启发幼儿重点说说青花瓷上美丽的图案。
B、散发思维，启发幼儿想象如果自己是创作者想画什么美丽的图案故事。C、引导幼儿认识各种美丽的花边花纹。
二、制作“青花瓷”。
幼儿尝试在纸盘上进行创作，感受古代青花瓷的简约美，鼓励幼儿大胆表现。
1.今天我们就来做一名青花瓷设计师。老师为你们准备了各种纸餐具、塑料花盆、小瓶 等材料，请你选用线描、水粉、泥塑等三种方法，大胆设计你心目中的青花瓷！设计的时
候可以把你觉得最美的、最喜欢的东西加入进去。画完以后请将作品放在展示栏上，到时
老师会请你上台来分享你的作品。（幼儿操作，教师指导，课件滚动播放青花瓷视频）
2.请幼儿来介绍自己设计的青花瓷？你是用什么方法来设计青花瓷的？在你的青花瓷里
有什么？代表什么意思？（表扬有创意的作品）
四、延伸：
三、展示幼儿作品，活动自然结束。
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