自动化专业人才培养方案一_自动化专业培养方案

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附件 2 自动化专业人才培养方案

一、培养目标本专业是面向各行各业的自动化，培养掌握各种现代化生产的监测、控制、管理技术和各种现代化信息采集、处理与应用技术，从事工业过程控制、运动控制、检测与自动化仪表、制造业自动化等领域的系统分析、设计、研究、开发、集成和运行的德智体全面发展的高素质、应用型、创新型、复合型高级工程技术人才。本专业是一个适用于工业、农业、交通、能源、通信、教育、国防等众多应用领域的宽口径专业。

二、培养规格（基本要求）自动化专业所要求的知识面非常广泛，其应用领域十分广阔。不仅要求学生掌握信息的采集、处理、传输和应用的基本知识和技能，还特别要求学生掌握对对象行为的干涉和控制的手段和方法，以控制对象达到人们期望的目标，在以信息化推进工业化的过程中起纽带和桥梁作用，并能体现当今控制为信息控制的特点。学生应德智体全面提高，知识、能力、素质协调发展。具有比较扎实的自动化和控制工程领域的基础理论、基本知识和技能；具有较强的系统分析、设计、集成、运行管理和产品开发的能力；具备一定的独立科研能力和组织管理能力；了解本学科前沿和发展趋势。本专业十分重视培养学生的实际动手能力和创新能力，使学生掌握较多的专业知识和技能，具备较强的社会竞争能力。

三、课程体系学时与学分表 1 ．课程体系学时与学分课程类别课程性质学时／学分占课程体系学分比例（%)公共基础课程必修 77 4 1.1 通修课程选修 6 3.3 学科基础课程必修 l6 8.9 专业主干课程必修 l8 l0 专业方向课程选修 l2 6.7 专业选修课程选修 2l 1 1.7 集中性实践教学环节必修 26 14.4 选修 4 2.2 合计 180 100

四、学科基础课程电路、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微机原理与接口技术。

五、专业主干课程自动化专业概论、电机原理与拖动、自动控制原理、电力电子技术、计算机控制技术、检测技术及仪表。

六、专业方向课程专业方向课程 I ：工业控制方向数据通信与计算机网络、运动控制系统、电气控制与 PLC、过程控制工程。专业方向课程 H ：嵌入式技术与智能控制方向计算机软件技术基础、DSP 原理与应用、数字图像处理与模式识别、单片及原理与应用。

七、核心课程线性代数、概率统计、高等数学（1）、高等数学（2）、复变函数与积分变换、大学物理（1）、大学物理（2）大学英语（1）、大学英语（2）、大学英语（3）、大学英语(4）、电路模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微机原理与接口技术、电机原理与拖动、自动控制原理、电力电子技术、自动化专业概论、计算机控制技术。

八、限选课程：信号与系统

九、气象特色课程（除大气科学概论以外）气象信息与网络技术、大气运动模拟与虚拟现实、气象信息综合决策系统、大气探测学

十、修业年限：四年

十一、授予学位：工学学士

十二、辅修专业说明（如不开设辅修可不填）学生按照本辅修专业教学计划修满 30 学分可获得辅修证书。

十三、课程体系关联图（附后）