初中体育课程标准试题_初中体育课程标准测试

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体育课程标准理论测试题

姓名

一、填空题（每空1分，共35分）

1、体育与健康课程是学校课程的重要组成部分。本课程是以为主要手段，以学习体育与健康、技能和方法为主要内容，以增进学生健康，培养学生终身体育为主要目标的课程。

2、编写体育与健康教科书应注意、、六个方面。

3、体育与健康课程分为、、、四个学习方面。

4、身体健康是指人的、和的状态，与体育锻炼、营养状况和行为习惯密切相关。

5、是指个体自我感觉良好以及社会和谐相处的状态与过程，与体育学习和锻炼、身体健康密切相关。

6、合理选择体育与健康学习评价内容包括：、、、。

7．新课程实行，三级课程管理。

8．对于学生，新课程强调要建立的评价体系。

9．新课程的三维目标是、和。10．在教学实施中，新课程倡导学生、、。11．各学科课程标准是和的依据。

二、选择题（每题2分，共26分）

1、为了更好地发挥学习评价的作用，可以采用多种方式，下列说法中不正确的是（）

A、采用教师评价B、要关注学生的自我评价和相互评价 C、并努力发挥其他与学生体育与健康学习有关人员的评价作用 D、对每一个学生都要采取一致的评价方法

2、（）是课程学习的重要内容和期望的重要结果。

A、运动参与B、运动技能C、身体健康D、心理健康与社会适应

3、不是体育与健康课程的特性的是（）。

A、基础性B、实践性C、美体性D、综合性

4、体育与健康课程标准包括前言、（）、课程内容、实施建议四部分内容。A、课程目标B、课程理念C、课程思想D、课程结构

5、教师的评价应具有很强的权威性，须尽力做到全面和（）。

A、准确B、公平C、公正D、公开

6、（）是课程学习的重要内容和实现其他学习方面目标的主要途径。A、运动参与B、运动技能C、身体健康D、心理健康与社会适应

7、教师在体育与健康学习评价中起（）。

A、重要作用B、主要作用C、特殊作用D、一般作用

8、体育与健康（）是促进学生达成学习目标的重要手段。A、学习评价B、形成性评价C、定性评价D、定量评价

9、下面不是一节体育课课例的主要内容包括的三个环节的是（）。A、课例设计B、课例的过程描述C、课例反思D、课例的准备

10、（）既是课程学习的重要内容，也是课程功能和价值的重要体现。A、运动参与B、运动技能C、身体健康D、心理健康与社会适应 11．贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（）

A.充分地传授知识B.尊重学生人格，关注个体差异 C.培养学生正确的学习态度D.让学生自主地选择课程

12．新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）

A.充分认识知识对社会的价值B.学科、知识、个人、社会价值有机地结合C.让学生尊重知识尊重教师D.将知识转化为巨大的经济利益 13．课程改革的的基本理念是：（）A.②③④ B.①②③ C.①③ D.②④

①以学生发展为本②培养环境意识③以创新精神和实践能力培养为重点 ④减轻学生学习负担

三、简答题（30分）

1、体育与健康课程的设计思路是什么？（5分）

2．新课程改革的核心理念及其基本含义。4分

3、体育与健康的课程基本理念是什么？（5分）

4、在确定体育与健康学习评价的目标时，应关注哪几个方面？（5分）

5、体育与健康课程资源是不断提高体育与健康教学质量，开发体育与健康的校本课程，形成各地、各校体育与健康课程特色的重要前提和条件。它包括哪些方面资源的开发与利用？（5分）

6.目前在全市各县中小学进行高效课堂建设，请结合自身谈谈你对开展这项活动的现实意义的认识。6分

四、问答题（9分）

请详细说明体育与健康课程初中部分的课程内容是什么？