浅谈课桌文化_中学生课桌文化

2020-02-27 其他范文 下载本文

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浅谈课桌文化

课桌文化代表了青春时期一代人的思想、行为,以及对自身情感的表达方式,是一代人青春的印迹。课桌上的每一个文字,每一张图画,都有一个故事,或甜蜜,或喜悦,或踌躇,或哀伤,而每一个故事,都将伴着他们成长,伴着他们走过多彩的校园时光,直至深埋在记忆的深处,也会有无限的回忆。

课桌文化由来已久,已成为校园一景。有人说其祖师爷是鲁迅,他在三味书屋的课桌上刻下那个“早”字,宣布了课桌文化的诞生。

有人认为,课桌文化是校园文化的一个组成部分,是学生生活的一面镜子,是学生心理的传真。“仰天长笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”都是常见的。这样积极进取的心态和“舍我其谁”的争强好胜的心理,不论是信笔写之还是真实心声,都在一定程度上反映其远大理想抱负,是有积极意义的。“我是窗玻璃上的一只苍蝇,前途一片光明,却找不到出路”这样消极、迷茫、郁闷甚至颓废的心态,让人不自觉有悲凉同感,同时也为他们的心态和未来感到担忧。

对课桌文化,论者褒贬不一。但乱涂乱画毕竟不是好习惯,“课桌文化”实在提倡不得。克服或抵制负面的“课桌文化”,特别是消除其中的负面影响,要从多方面着手。因为课桌毕竟是我们每天都要面对的一面镜子。对课桌文化,除学校要加强正面宣传引导与管理外,创建和发展既健康向上又丰富多彩且真正为广大学生所喜闻乐见、乐于参与甘于投入的、真正以广大学生为主体的校园文化则是最关键的。当然,这其中也有个人修养和品味的提升。

然而,课桌是狭小的,外面的世界是广大的,努力去寻找一个更广阔的展示天地,积极投入校园与社会活动,不要在躲在课桌文化那狭小的角落里。我们应该站出来,勇敢而充满信心地展示自己。

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