读书活动典型材料_经典读书活动

2020-02-27 其他范文 下载本文

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读书活动典型材料

-----南张小学

张改样

张改样同志长期重视读书与写作活动。他关于读书教育活动的情况这里分三个方面进行总结:

一、重视自身读书成长。

1983年被选拨担任民办教师。当初学历为初中肄业。多年来,他积极进行读书自修活动,参加教育自学考试,通过自身阅读积累,先后取得高中、中师、大专、本科学历。并把读书活动与业余写作结合起来,坚持写读书心得、读书笔记、教学论文或文学作品,多年来,先后在国家级、省市级刊物发表各类作品400多篇,先后获得过《星星诗刊》全国诗歌大赛三等奖、《农村青年》举办的全国诗歌大赛三等奖、等有关读书活动的奖项。

二、凭借自身特长指导所带课的学生有效进行读书活动。一些做法:

1、保证课外阅读时间。合理安排教学时间,保证学生每天课外阅读时间在40分钟以上,除坚持每天40分早读外,还在中午预备铃响后让学生自由阅读。指导学生“五 · 一”、“十 · 一”等长假期和寒暑假进行课外阅读。

2、加强班级图书角建设。图书角保证有一定数量的书籍,图书角图书总数不少于100本。并逐步提升了图书质量,所陈列书籍符合学生的年龄特点,有益于其成长,书籍类别丰富。对班级图书角的管理有健全的制度保证,采取专人管理和轮流协管相结合的方法,既提高图书流通率,又提高书籍保护率。

3、加强阅读指导。每学期上好了3-4节课外阅读指导课(有教案),学生在学校图书室借阅书籍,有记录。加强了读书笔记的检查,确保课外阅读落在实处。

4、加强阅读交流。每学期组织了2次与课外阅读有关的语文小组活动,小组活动主题是:“我喜爱的一篇文章(一首好诗、一个故事)”,“我喜爱的一个文学形象”,“向你推荐一本好书”,“假如名著中的某个人物来到今天”,“我崇敬和喜爱的一个作家”等;形式可以是:故事会、书评会、演讲会、朗诵会、作文比赛、阅读知识竞赛、优秀读书笔记展、自编自演课本剧和小品等。

5、充分利用黑板报开展课外阅读活动。黑板报每学期出2期以课外阅读为主题的专刊。每学期组织一次课外阅读知识竞赛。内容包括:名著欣赏讲座、演讲比赛、名著阅读交流、读书笔记展评、征文比赛、朗诵比赛等。

随着读书活动是全面展开,书香弥漫在班级的各个角落,目前,课外读书对学生来说基本成了最自然的事情了,学生从书香中得到精神的孳乳,从而促进精神的不断成长。他们在读书活动中逐渐培养了方法,感悟到好的读书方法,受到好的思想教育的熏陶。也在研究过程中有了新的认识、感悟到鲜活的东西。从课外阅读书籍的解决、学生读书兴趣的培养、阅读方法的指导,课内、外阅读的关系的解决、读书时间的研究、图书管理的办法、班级图书角的利用、课外阅读的途径、课外读物的选择等方面该同志也进行了深入的研究,积累了第一手资料资料。

三、作为一线教师,该同志把书香从班级吹响校园各个角落。作为班主任的他,让书香仅仅在个别班级拥有是远远不够的。为了掀起全校读书的热潮,他做了艰巨而又有效的工作。

1、努力做好全校读书活动前期工作。他具体做了如下工作:第一,在学校各班建起了图书角,全校总共建立图书角10各(其中教师图书角一个,学生班级图书角9个),学校在原有图书的基础上,整理图书,建起了一个图书阅览室。图书阅览室配备了桌凳;第二,对全校学生、教师、家长对阅读的现状做了调查,掌握了他们对课外阅读的认识和理解情况。第三进行了课外阅读硬件图书资料的解决。除用学生家长捐助,社会捐助,本校购买图书外,学校还建起一个拥有23台电脑的电子图书阅览室。通过图书资料的收集,极大地丰富了我校的图书藏量,为我校开展课外阅读活动提供了有力保障。

2、逐步在所在学校实施读书教育活动。起初,学校一些教师、家长、学生对课外阅读缺乏理解,该同志组织教师研讨会、学生动员会、家长培训、“致家长的一封信”、“读书活动倡议书”等活动统一了师生和家长的认识。之后领导教师开展了井然有序的读书教育活动。该校教师在该同志的指导下,在阅读时间、图书管理、解决阅读资料、处理课内教学与课外教学的关系等方面都积累了丰富经验。

3、随着课外阅读活动的开展,古城小学 “书香校园” 已经是校园环境的重要形态之一。读书活动成了全面提高师生素质的一个极其重要的载体。书的香气就像花香一样弥漫在校园的各个角落,读书对教师和学生来说逐渐成为最自然的事情,师生从而促进精神的不断成长。

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