麻田中学义务教育管理标准化学校创建整改方案_中学平安校园整改方案
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麻田中学义务教育管理标准化学校创建整改方案
2017年9月底，我校进行了“义务教育管理标准化学校创建”工作自查。自查组通过查阅资料、实地查看等形式，针对我校义务教育管理标准化学校创建工作进行了细致地自查。
自查组对学校办学理念、管理水平、队伍建设、教育教学成绩给予较高评价，认为学校能规范办学，制度管理，办学有思想，理念新。办学目标明确，发展有规划、有措施。整体办学上升到新的阶段和新水平，进入较为先进学校的行列。此次义务教育管理标准化学校创建，能以较高分数通过，学校上下付出很多努力，应充分肯定学校发展带来的变化。但学校还有很多方面可以去努力提高，应在新的起点上，进行更好规划，不断完善办学条件，强化内部管理，提升学校发展水平，真正办成“学生发展、学校发展、人民满意”的乡村名校。同时也指出了工作中存在的不足和改进的方向。
为更好推动学校发展，提高办学水平，打造晋中市乡村名校。结合自查组的反馈意见，我校及时召开校长办公会、校务会学习评估反馈意见，就取得的成绩和存在的问题进行了深入分析和探讨，逐条对照存在的问题，制定整改方案：
一、基本思路
以自查为契机，以提升管理为重点，推动学校内涵发展，创建品牌学校。以“学生发展、学校发展、人民满意”的乡村名校为要求，进行精细化管理，促进学校各项工作再上台阶。
二、工作重点
1、理清思路，完善学校下阶段工作重点。
2、规范办学，完善并落实各项管理制度，实现精细化管理。
3、深入课堂，扎实课改，提升课堂教学有效性。
4、落实行动，稳步发展，促进学校内涵、持续发展。
三、提高认识，落实措施
为进一步提升学校办学水平，学校根据实际，结合反馈意见，认真制定整改方案，提高我校教育水平。
一是成立领导小组：
组 长：路彦林（麻田中学校校长）
副组长：刘旭亮（麻田中学校副校长兼教导主任）
赵 丹（麻田中学校政教主任）张计平（麻田中学校总务主任）
成 员：王维华、王杰、药俐瑞、刘志生、赵丹（女）将需整改提高的问题进行分工，责任到人，限期整改落实。
二是仔细审查、落实整改工作。能立即整改的，立即整改；短期内能整改的，限期整改；需长期努力的，要求制定切实可行的实施方案报校长室、校务会研究，并组织要落实。
四、存在问题分析
近年来，我们积极实施素质教育，学生素质提高了，“学德、学识、学勤、学能”的风尚正在形成，广大学生主动学习的兴趣高，习惯好，能力强，学校教育质量显著提高，各项工作成绩也较为喜人。但我们也清醒地认识到存在的问题：
一是学校地处偏远乡村，生源结构复杂，尤其是单亲家庭子女和务工人员子女比例急剧上升，如何引导学生养成良好的学习习惯，争取家长的配合支持，办优质学校是我们努力的方向。
二是科研活动需要深化。课题研究不能深入开展，由于受主观、客观等因素的影响，我们的课题研究还存在表面化，开展的不够细致、不够深入，甚至停滞不前。课堂教学改革成效不大。
五、改进措施与努力方向
1、努力探索学校管理新思路，学习新经验，实践新方法，加强师德教育和学校办学自主性，提升办学水平。
2、争取上级教育主管部门对我校的教师调配时尽量做到学科配套，为教育教学创造更好的条件。
3、发展创新，团结奋进，不断加强学校领导班子的建设，充分利用好各功能室对教学的辅助作用，使其更好服务于教学。
4、重视“特色教育”和“教育特色”，教育改革，强化管理，强化培训，加强科研力度，强化德育工作，全面推进素质教育，促进学校均衡发展。
5、以人为本，以生为本，积极为教师创造条件，提升幸福指数，使教师教有所乐，学生学有所获。
加强学校的教育教学常规管理，不断提高办学水平，这不仅是学校自身发展的需要，也是当今社会和广大家长对学校的殷切希望。我们会进一步加大力度，自我加压、不断进取，使学校各项常规管理再上一个新的台阶。
麻田中学校
