小班语言教育活动《我有好习惯》_小班语言我有好习惯

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小班语言教育活动《我有好习惯》

活动目标：

1.在教师的引导下，尝试围绕主题“好习惯”进行谈话。2.知道生活中要养成一些好习惯。3.学会安静地倾听同伴说话。活动准备：

1.幼儿进餐前后的录像片段。

1.提供一些生活中的好习惯图片，如早晚刷牙、独立进餐、自己穿衣等。

2.贴纸若干，胶水。

3.幼儿用书、教学磁带、练习册。活动过程：

1.师出示图片引导幼儿观察。

提问：图上的小朋友在干什么？（饭前洗手、安静进餐、饭后漱口等）请幼儿模仿洗手和漱口的动作。2.引导幼儿谈谈生活中的”好习惯”.（1）教师:这些都是我们在幼儿园进餐的好习惯，那生活中还有哪些是好习惯？

（早晚刷牙、安静倾听、东西不乱放）（2）引导幼儿大胆地说出自己有哪些好习惯。

3.教师完整的朗诵儿歌，幼儿欣赏。

师;今天老师把小朋友说得好习惯编成了一首儿歌，我们来听听！4.幼儿学习朗诵儿歌。

（1）师：儿歌里说了那些好习惯？

（2）教师采用分句教授法教幼儿学习朗诵儿歌。（3）教幼儿边做动作边完整的朗诵儿歌。5.请幼儿边做动作边朗诵儿歌。