图书室发展规划_图书馆发展规划

2020-02-27 其他范文 下载本文

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发展规划

中小学图书馆(室)建设是全面贯彻教育方针,推行素质教育的一个有力措施。图书室工作是学校工作的重要组成部分,对于学校教学、科研,营造书香校园,丰富校园文化生活、培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯都具有重要的作用。为了进一步发挥图书室建设在素质教育中的积极作用,加强我校图书馆的规范化、科学化、现代化建设,按照《中小学图书馆(室)规程》要求及县教育局关文件精神,结合学校实际,特拟定《平江六中图书室三年发展规划》。

一、指导思想:

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,按照《中小学图书馆(室)规程》要求,以全面推进素质教育为重点,立足图室建设的“建、配、管、用”,集中人力、物力、财力,开拓进取,扎实工作,努力提高我校图书室建设水平,力争通过两年的时间,实现把我校图书馆建设成为馆舍设备配套、管理机构完善、管理制度健全、管理人员素质较高、藏书充足、藏书种类丰富的适应现代学校发展的合格图书馆的总体目标。

二、基本情况:

1、学校师生人数:我校共有6个教学班,学生人数为202人,教师32人。

2、图书室情况:现有图书藏书室2间,学生借阅记录不全,且为手工登记。

3、阅览室情况:现有学生阅览室一间,面积64平方米,阅览桌椅,数量不足,阅览期刊种类及数量不达标

4、图书管理员室:学校有兼职图书管理员一名,但未配备管理员室。

三、目标任务

1、加大对图书室、阅览室建设工作的资金投入力度,努力改善硬件条件:

(1)电脑购置:新购电脑一台,安装图书管理系统软件。

(2)文化布置:规范图书室、阅览室制度、标语、横幅布置。

(3)其他工作:防火、防潮、防尘、防虫、防盗工作到位。

2、规范图书编目录入及整理上架工作:

(1)增加图书室藏书数量,确保藏书生均达到25册。

(2)指派业务熟悉的人员负责图书编目录入工作,采用图管理软件,严格按照中图法要求分类编目。

(3)严格按分类编目顺序分类整理上架,书架设立图书类别标识条,保障借阅、归还索引无误。

(4)规范图书总括登陆账目和个别登陆账目,建立书名目录和分类目录。⑤规范师生借书证办理工作,确保一人一证,准确索引。

3、规范图书室、阅览室管理与利用:

(1)按要求配备专(兼)职图书管理员,加强专业技术培训,持证上岗。

(2)建立健全各项规章制度,切实做到按规章办事,依规章管书,特别应做好书籍借还手续,最大限度降低图书损失。

(3)实施科学管理,物尽其用,充分发挥图书室文化功能。图书室、阅览室每周定期向师生开放,保障学生借阅图书次数生均每期不少于12次;图书管理员还应协助语文教研组定期开展读书活动,每期不少于1次。

四、保障措施

1、加强领导,明确职责。加强对图书室建设工作的领导,定期召开专题会议,献策出力,解决工作进程中存在的各种困难和问题。

2、加大对图书室建设工作的资金投入力度,竭尽全力解决“两室”的设备、图书、耗材的添置和更换,不足部分通过向上级争取来解决。

3、加强队伍建设,学校统筹师资,按要求配备专(兼)图书管理员,积极参加技能培训,逐步提高管理员的业务水平。

4、严格考核,除对图书管理员常规工作考核外,此次迎检工作中,学校将对“表现突出人员进行表彰奖励;对工作不力,影响工作进程的相关人员进行批评教育,取消其评先、晋级的资格。

五、推进计划

结合我校图书室建设工作的基本情况和合格图书室建设的基本要求,我校图书室建设工作分为三个阶段进行。

第一阶段:2014年

1、成立工作机构,明确工作职责。

2、召开工作动员会,安排部署图书室建设工作,落实责任。

3、清理图书室、阅览室器材运行和使用的基本情况,统计所差器材及图书,进行添置购买或上报县局。

4、添置图书2000册,使图书室藏书量达12000册。

5、组织图书管理员进行业务培训。

6、做好师生图书借阅工作,开展好学生读书活动。

第二阶段:2015年

1、添置图书架16个,更换原有旧危图书架。

2、添置教辅资料柜4个,作为教师用书存放专柜。

3、添置图书3000册,使图书室藏书量达15000册。

4、添置灭火器2个。

5、做好师生图书借阅工作,开展好学生读书活动。

第三阶段:2016年

1、图书室、阅览室硬件环境改造:(1)电脑及图书管理软件购置;(2)文化布置;(3)防火、防潮、防尘、防虫、防盗工作。

2、利用图书管理软件,做好图书整理、录入、上架工作。

3、添置图书1000册,使图书室藏书量达16000册。

4、做好师生图书借阅工作,开展好学生读书活动。

5、迎接图书室合格学校验收工作。

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