人教版六年级上册五单元作文：一艘小木船_人教版五年级上册作文
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人教版六年级上册五单元作文：一艘小木船
一艘小木船
清晨，太阳缓缓升起，小鸟也唱起了歌谣，卖报纸的大爷也开始吆喝。路旁，有两个蹦蹦跳跳的身影，有说有笑，那便是我与陈明。我俩既是邻居，又是同桌，更是形影不离的好朋友。
这天是星期天，我与陈明约好去公园玩。一路上鸟语花香，欢声笑语，让我们小小的心里装满了快乐。
到了，公园里，有练太极的老爷爷、老奶奶；有跳健身操的叔叔阿姨；还有写生的哥哥姐姐
我与陈明找了块草坪，躺在上面，贪婪地吮吸着阳光，感受清晨的美好。开始吧！我对陈明说。好！于是，我俩拿出在手工小组做的小帆船玩了起来，脸上洋溢着灿烂的笑容。
啪！
一声异常清脆的声响传进了我的耳朵。陈明不小心把我的小木船摔坏了。
你怎么搞的？这可是我花了好几天的时间才做出来的！我看见这一幕，对陈明大声喊道。
我，我不是故意的。陈明本来就胆小，加上我这一喊，吓得连连往后退。
啪
又是一声清脆的声响，原来，她一不小心踩到了我的小木船。
你就是故意的！我说完，一把夺过她的小木船，摔在地上，气急败坏地踩了个粉身碎骨。
我不是有意的，你是故意的！陈明见状，也生气了。可你弄坏了我的小船，就该赔！我理直气壮地吼道，然后扬长而去。留下她一个人孤零零地站在草坪上。这时的太阳很毒，照在两只破碎不堪的小木船上
第二天早上，我推开门，正好看见陈明在门前系鞋带。我望了望她，她也看了看我，但我们并没有像往常一样手拉手地向学校走去，而是各走各的，也不再相望。
上课时，我摸摸文具盒，又没带橡皮。要是以前，陈明总会拿出一块橡皮，笑着说：又没带吧，给你。可现在，她没那样做。于是，我拍拍前面同学的背，借了橡皮。
这种关系持续了一个星期。
又到了周六晚上，我躺在床上，回想那天发生的一切。越来越觉得是自己的不对，她只是不小心，我居然这样不依不饶地对她大吼大叫，还故意摔坏了她的小木船。真是不应该啊！
第二天一大早，我就赶紧起床，给陈明写了一封信，说明那天是我不对，表达我的歉意。我把信放在她家门口，敲了敲门，立马回到家中，开了条门缝。
陈明出来了，只见她捡起信，仔细阅读起来，到最后，竟流下了泪水。看见她这样，我眼眶里的泪水，也终于没能忍住，滑落下来。
我推开门，走到她面前，她看见我，愣了一下，但立刻给我一个拥抱，对我说：对不起，我不应该弄坏你的小木船。没事的，是我不好，昏了头乱发脾气，对不起！我俩对视一眼，破涕为笑，手拉着手奔下楼，对着天空大声喊叫，发泄这几天的寂寞。
你拍一，我拍一次日清晨，在通往学校的路上，又出现了两个唱着儿歌蹦蹦跳跳的身影，脸上洋溢着灿烂的笑容，那就是我与陈明
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