常小 全国义务教育均衡发展验收解说词_小学均衡验收解说词
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全国义务教育发展均衡验收解说词
尊敬的各位专家，大家好！
搬经镇常青小学全体师生欢迎各位专家莅临指导。
我们搬经镇常青小学创建于1951年，现有教学班34个，学生1646名，平均班额在45左右，教职员工91人，专任教师91人，学历达标率100%，其中本科学历48人，大专学历35人，中师8人，共有骨干教师、教坛新秀69人。学校占地面积 建筑面积 生均分别为，现有微机房三个，学生电脑209台，生机比7.8：1图书室藏书37000多册，生均 22.5 册 实验室阅览室舞蹈室美术室等教学设施一应俱全，学校有外来务工子女134人，分别在我校34各班学习；留守儿童、单亲儿童共206人，特困学生89人，对这些特殊群体，我们都由少先队、后勤处进行特别关注，充分利用政府的扶贫政策，把每一分扶贫款项及时足额送到需要的学生手中，确保每一个学生平等就读，安心学习，让他们充分感受到党和政府政策的优越，感受到党的温暖。
在我们的右手边，是我们西花园，西花园我们开辟了学生综合实践活动基地，多年来，我们在市教育局的安排下，把综合实践活动课程的开发与实施作为新课改的切入点，着力培养学生的合作意识、创新能力和研究意识，取得喜人的成绩，学校在实施两年的基础上进行经验总结，编制了综合实践活动研究性学习校本教材，制定了课程实施制度、编订了3-6年级的参考研究主题，让我们老师和学生的课程实施得到规范。教师有五篇相关论文发表，省级十二五规划课题《基于农村小学研究性学习的校本教材研究》取得阶段性成果，今年学校先后成功承办了“如皋市综合实践课程推进现场会”和“搬经镇综合实践课程研讨会”，不少兄弟学校都到我校开展教学联谊活动，促进共同提高。为更好地为学生提供实践基地，我们与去年开辟了这个综合实践基地，里面安排了动物养殖区、植物栽培区、岩石探究区等，这里是孩子们的乐园，是孩子们研究意识培养的摇篮。在我们左手边是去年刚建起的塑胶操场，这里有200米的环形跑道和100米的直线跑道，有标准的篮球场等运动实施，有体育器材1600多件，专人体育教师6人，做到每个学期都能增添新器材。这些体育器材为我校阳光体育运动的开展起到了积极的推动作用。大课间活动时同学们开展形式多样的趣味活动，如篮球活动、软式排球、乒乓球、羽毛球、呼啦圈、跳绳、踢毽子等，既锻炼了学生的身体，又发展了学生的特长，确保我校学生每天锻炼一小时，健康生活一辈子。
各位专家请随我来，现在呈现在我们面前右手边是我校经典社团的介绍，我们学校本着“为学生的一切负责，为孩子的一生奠基”的办学理念，确保让全体学生得到发展，让每个学生个性都得到张扬，我们开辟了天鹅舞蹈社团、动感乒乓社团、规范汉字书写社团等18个社团。力求让学生普遍发展、各有所长。
右手边是我们学校的几个办学特色介绍：我校经过几年的努力，形成了如下几个特色：刚才我们就我们综合实践基地，已经介绍了我晓得特色之一——研究性学习。我校还有家校共同体特色，学校加强家、校之间的沟通、理解与合作，成立了“家校共同体”。教育志愿者走进学生家庭、走向社区，贴近家长服务；家长志愿者走进校园，参与教育教学管理。学校、家庭平等协作的新型关系，为孩子营造了和谐的成长环境。学校先后被评为“南通市模范家长学校”“江苏省优秀家长学校”
此外我们还有规范汉字书写特色，等会我再向各位专家汇报。
在我们前面是学校的主花园，也是我们学生课间的乐园，我们的草坪改变传统观念——不让学生进草坪，我们是提倡学生进入自己的乐园，他们可以在里面游戏、玩耍、看书、观赏研究植物，对调节学生身心很有帮助，在我们右前方我们还专门修建了葡萄园让学生在课间研究葡萄的生长过程和茎、叶、果实的特点，葡萄熟了的时候还可以摘葡萄，享受自己劳动带来的快乐。
前方是我们的少年宫，也是我们对社区开放的场所，每到周末，家长带着孩子来到少年宫，象棋、围棋、书法、舞蹈、阅读等活动，让学生的假日生活得到丰富，也加强了学校与社会、家庭的沟通，促进教育的和谐发展。
左手边就是图书室，现有藏书37000多册，生均藏书达到22.5册。每周同学们根据老师的推荐目录或自主阅读，到图书室查资料、借阅；每学期我校都开展“读书周”“读书月”活动，撰写读书笔记、心得体会、习作征文。在近几年参加的各级作文竞赛中，先后有20余名学生在省、市级竞赛中获奖。50多人次习作发表，优雅的读书环境，浓厚的书香氛围，使学生流连忘返。图书室已成为我校教师和学生获取知识，拓宽视野、补充能量、增长才干的重要场所。我校图书室也被评为“南通市优秀图书室”。
右手边的科学试验室和科学仪器室使我们学生进行科学探究的主场所，里面设备齐全，使用正常，专任教师素质好，服务意识强。
各位专家现在看到的是我校学生的书法展示区，这也是我要向各位专家汇报的我校的另一个特色，在我们教学区，分布着各班的书法作品，规范汉字书写以成为我校的办学特色之一，这为学生撒下“认认真真书写、踏踏实实做事、堂堂正正做人”的种子，每天中午的二十分钟练字有专门老师辅导，全体学生都有机会展示，班级小组轮流学校展示区展示，其余学生轮流班级展示区展示，让每个学生获得成功的体验，为此我校也被评为南通市规范汉字书写特色学校。
二楼师生预览室，每年我们安排足额经费订阅适合师生阅读的报纸杂志五十多种，这里环境清幽，是师生接受新知识，激发新思想的理想场所。
随着社会的发展、生活水平的不断提高，独生子女们成长过程中表现出了焦虑、厌学、难以沟通、耐挫能力弱等一系列心理问题。我校建立了心理咨询室，学校安排老师外出培训，回来对学生进行心理辅导，为学生拨动心弦，化解心结，促进学生健康发展。
音乐教室和舞蹈教室是学生进行艺术教育的场地，我们有专职的音乐老师和舞蹈老师，也就是在这里诞生了多个市一等奖的舞蹈和多个学生合唱、独唱比赛一、二等的大奖。这些更增进了我们对这些功能室利用的频度。
接下来我们看到的是我校的档案室，档案管理是我校历重视的一项工作，我们组织了一定资金添置了专门的硬件设施，安排校长室一名副校长分管档案管理，对学校发展和学生成长过程中形成的资料及时整理归档，资料详实，做到有案可查，这些宝贵材料倾注着师生的心血和汗水，记录着学校发展历程，档案的管理整洁、规范，为学校教学研究、学校管理等各项工作提供利用了大量准确、可靠的依据和凭证材料，受到了全体教师和各级领导的好评。
我们现在是我们的师生电脑房，内有师生共用的电脑209台，有专任微机教师3人，能满足我校微机课正常课设，定期组织各年级学生微机操作比赛，受到家长的好评。
各位专家，在目前教育发展日新月异的大背景下，我们常青小学紧跟教育改革的步伐，关注每一个学生成长，让每一个家庭满意，是我们的理想追求，我们热切希望我校能给各位留下一点回味，也希望各位专家为我们留下宝贵的指导，让我们今后工作中，以更加坚定的步伐，创造多彩的明天。
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