厦门中锐职业经理人之《绩效管理》_职业经理人绩效管理

2020-02-27 其他范文 下载本文

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厦门中锐2010年职业经理人之《绩效管理》

培训导言

绩效推行难,实施更难,人力资源管理者反应没有可参照的模板、遇到的是形形色色的实战问题,不知道如何处理?本课程讲师将对绩效推行中的疑难问题、推行技巧进行全面讲解,让你成为真正的内部绩效管理专家。

课程收益:

绩效考核为什么这么难?

难点一:档次拉不开,考核半天好坏分不清

难点二:经理们不重视,都不想得罪人„„

难点三:干活多的反而得分低,干活少的反而得分高„„

难点四:许多考核指标(特别是行政职能部门)无法量化,造成随意模糊和理解误差 难点五:指标无论怎么订都有意见,都觉得不公平„„

课程特色:

特色一:突出实战,理论配合。

特色二:突出问题,围绕难点展开。

特色三:突出案例,讲解一个完整的案例。

培训对象:

基层、中层主管、部门经理、副总经理、总经理等

课程提纲:

模块一:为什么不重视——绩效管理的目标和角色分析

为什么经理们不重视

为什么员工们有意见

回到原点——为什么要考核 一个闸门问题 两大目标问题

谁来考核——考核者分析

模块二:绩效指标的建立

小组讨论:什么是绩效?

关键绩效指标(KPI)的建立

如何平衡计分

指标的公平问题

模块三:工作目标的界定

关于目标的几个问题

SMART原则

设定目标的七个步骤

目标对话

模块四:绩效标准量化

量化与可衡量化

第一类量化:定性目标的量化问题

第二类量化:态度、能力、品德等的量化问题

第三类量化:行政、事务等方面的量化问题

模块五:绩效辅导与面谈

绩效辅导 能力发展计划 绩效辅导的几个问题 绩效辅导要点

绩效面谈 绩效面谈面临的困境 绩效面谈一般程序和方法 如何写述职报告

模块六:绩效考核结果的应用

绩效考核与激励(约束)机制

部门之间的公平性问题

员工之间的公平性问题

案例分析

讲师介绍:陈玉国老师

主要背景:

中锐企业管理咨询有限公司高级培训师;著名实战管理专家;CEMC职业经理人培训首席讲师;中国式管理的倡导者和推广者

精通“人力资源管理”专家很多,熟悉“团队管理”的专家也很多,掌握“销售管理”的专家亦很多,同时具备三种管理能力的人才„ „?陈玉国老师应该算是其中之一.十年间专业致力于销售管理、团队管理和人力资源管理的研究与培训,不断深挖“中国式管理”模式,并潜心探索西方先进理念和中国文化精髓的切合点,在规范化管理的概念中融入中国元素,创造性开发出中国中小企业属于自己的个性化管理模式。

曾经从销售一线做起,一路走到企业的管理高层,并有着从国营、民营到外企的工作经历,凭着对知识传播的热爱,进入了培训领域,但为了避免理论知识链和实践的脱节,并有效实现理论知识的技能化,在多家企业任职,并担任重要岗位。

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