初中生物新课标培训考试_初中生物新课标试题

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一．填空题（每空1分，共20分）

1．生物课标的全称是

2．生物学是研究的一门科学。

3．生物课程要实现的三维目标是、、。

4．生物课程中的科学探究是学生积极主动获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行各

种活动，科学探究通常包括：提出问题，作出假设，制定计划，得出结论

和。

5．义务教育阶段生物课程的是标准的主要组成部分，包括 个一

级主题。

６．义务教育阶段的生物课程是_________统一规定的，以提高学生_______________为主

要目的必修课程，是教育科学的重要领域之一。

７．通过中学生物课程的学习，使学生初步具有生物学实验操作的基本技能、一定的_______________和______________，养成科学思维的习惯。

８．生物课程标准共包括四部分内容：第一部分（前言）、第二部分（）、第三部

分（内容标准）和第四部分（）。

９．在生物课标的实施建议中所提出的四条教学建议是：

（一）提高贯彻课程目标的性，（二）引导并组织学生进行探究性学习，（三）加强和完善教学，（四）落实科

学、技术和社会相互关系的教育。

10．学习目标的内容标准中使用的“描述”和“概述”两个行为动词，分别属于知识性目标

要求中的水平和水平。

二．判断

11．《标准》中素质教育的对象只限于幼儿教育和中小学教育。（）

12．“探究式学习”就是简单的“提出问题——分析问题——解决问题”。（）

13．生物课程的根本任务是提高学生的科学素养，教师可以结合学校和学生的实际，创造

性的进行教学。（）

14．在一堂课中，探究式学习应贯穿于教师的全部教学活动中。（）

15． “以人为本”的教育思想就是放任学生，自由发展。（）

16．生活经验也是知识的重要组成部分。（）

17．“注重过程”的意思就是教师在解决问题时不但要讲清结果，更要注重讲清解决问题的思维过程。（）

18． 新课程强调过程与方法，所以在教学中要以学生体验为主，系统知识掌握为辅。（）

19．生物课程的根本任务是提高学生探究性学习能力（）

20．课标中“运用显微镜和模仿制作临时装片”这一条目属于技能目标要求中的独立操作水

平。（）

三．简答

21.《生物课程标准》课程的理念是什么？

22.综合考虑学生发展的需要、社会需要和生物学发展三个方面，《标准》选取了10个主题，它们是什么？

23.课程改革的课程总目标是什么？

24.过去，我们认为，评价只有分等级的作用，新课程理念下的评价具有哪些功能？

四．学科教学实践

25．教学设计题： 请你做一个关于“尿液的形成和排出”的教学设计（原文另印）要

求：

1、按三维目标的要求列出教学目标；

2、说明重点、难点；

3、你对完成教学任务

所作的分析。