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常州市西夏墅中学
深入学习实践科学发展观活动第一阶段工作实施方案
为树立和实践科学发展观，全面提升我校办学水平，根据区委《常州市新北区关于开展第三批深入学习实践科学发展观活动的实施意见》精神和《西夏墅镇深入学习实践科学发展观活动第一阶段工作实施方案》的部署和要求，结合我校实际，决定在全校开展以“深入学习实践科学发展观，推进西夏墅中学向更高处发展”为主题的学习实践科学发展观活动，现制定以下实施方案：
一、指导思想
全面贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织全校党员特别是学校和中层领导班子及党员领导干部认真学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力提高推进学校科学发展、促进和谐校园建设的能力，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，着力构建和完善有利于学校科学发展、和谐发展的体制机制，有力地促进发展型中学建设，努力达到“提高认识、增强能力、解决问题、创新机制、促进发展”的活动目标。
二、主要目标
通过学习实践活动，要努力实现以下三个方面的目标
1、进一步深化对科学发展观的理论基础、深刻内涵、精神实质和根本要求的认识，增强贯彻落实科学发展观以及党的路线方针政策和重大决策部署的自觉性和坚定性；
2、进一步促进全校党员、干部和教师的思维方式、工作方式、领导方式转变，提高广大党员干部领导科学发展的能力；
3、进一步理清发展思路，在教育、教学、科研和管理上形成成熟的经验；进一步建立健全体现科学发展观要求的体制机制，为落实科学发展观提供鲜明的导向和有力的制度保障，促使党员、干部和教师把心思用在推进科学发展、促进校园和谐、全心全意提高教育教学质量上。
三、参加学习实践活动的范围和工作步骤
参加范围：全校党员教师都要参加此次学习实践活动。
工作步骤：按照西夏墅镇党委的统一部署，我校学习实践科学发展观活动第一阶段工作，从2009年9月上旬开始，到2009年11月上旬基本完成。按照准备、实施、总结三步进行。
（一）做好准备工作（9月上旬—9月下旬）。
1、召开党支部成员会议，专题传达学习《西夏墅镇党委关于开展深入学习实践科学发展观活动第一阶段工作实施方案》的精神，统一思想认识。
2、成立深入学习实践科学发展观活动领导小组，领导小组由何林校长任组长，巢中强、恽留荣任副组长，张爱萍、蒋建东、范文忠等为组员。
3、召开领导小组会议，对学习实践活动进行深入研究，紧密联系学校发展的实际，实事求是地确定学习实践活动的目标任务。
4、9月下旬，学校召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，全体党员参加，由巢中强副校长对开展学习实践活动进行部署。
5、全校动员大会后，支部要组织学习讨论，进行再动员、再发动，进一步提高对学习实践活动的认识，明确教育活动的工作步骤和目标要求。
（二）做好实施工作。
第一阶段：学习讨论（2009年10月上旬—10月下旬）
主要任务是学习理论、解放思想、转变观念、形成共识，包含学习培训、围绕科学发展进行解放思想讨论二个环节。
1、学习培训
动员大会后，全体党员干部都要认真学习党的十七大报告，十七届三中全会精神和《科学发展观重要论述摘编》，组织党员、干部重点读好“三本书”。在此期间，学校每2周安排1次进行集中学习，组织党员开展专题研讨，对党员干部进行集中学习培训，进一步提高认识，统一思想。在学习中，要做好学习笔记，联系实际，深入思考，撰写心得体会，注重提高学习效果。
2、开展解放思想讨论
按照科学发展观要求，密切联系教育工作实际，紧紧围绕“加快推进科学发展，加快推进素质教育”的主题，深入开展解放思想大讨论活动。通过抓好专题研讨会、座谈会，采取征文、组织群众评议等方式，营造解放思想讨论的浓厚氛围。引导广大党员干
部切实破除自我满足思想、保守思想、依赖思想和畏难情绪，增强加快学校又好又快发展的紧迫感和责任感，把思想高度统一到科学发展观的要求上来，真正做好认识有深度、工作有创新、实践有成效。
第二阶段：深入调研（10月下旬——11月上旬）
主要任务是深入调研、找准问题、分析原因、理清思路、明确措施，包好召开专题民主生活会、深入调研、形成分析检查报告三个环节。
1、广泛征求意见
根据前期调查研究掌握的情况，学校领导班子、党员干部要结合各自的工作实际，重点在实施素质教育、队伍建设、质量提高、稳定安全等方面的突出问题上，进行认真梳理，通过召开座谈会、设立意见箱、个别访谈等多种形式广泛征求党员、群众意见。
2、深入调研
以科学发展观为指导，结合学校的实际，一是校领导要围绕“加快推进科学发展，加快推进素质教育”这个主题，结合各自的分管工作，采取多种形式开展调查研究，找准制约学校发展、教师反映强烈的突出问题，研究解决问题的对策，并形成调研报告。二是在学校开展“我为学校教育又好又快发展进言献策”活动，通过召开座谈会、发放征求意见表、网络信箱和热线电话等形式，认真听取意见和建议。三是采取相应办法，广泛听取学生及家长代表及社会各界的意见和建议，着重梳理出在贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题，从理论和实践的结合上加深对科学发展观的理解。
3、形成领导班子分析检查报告
对照科学发展观的本质要求，检查在运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作方面存在的问题；对照工作实绩和职责任务，检查在服务科学发展方面的不足；对照人民群众的愿望和要求，检查解决群众切身利益的情况。学校领导班子要在召开民主生活会的基础上，广泛听取各方面的意见，充分讨论，反复修改完善。认真查摆在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，从理论和实践上进行剖析。
四、切实加强组织领导
整个活动在西夏墅镇党委学习实践活动领导小组的领导和指导下进行。
（一）高度重视，精心组织。
成立以党支部书记为组长的深入学习实践科学发展观活动领导小组，负责学校学习活动的组织领导，确保学习活动扎实有效推进。
（二）强化宣传，营造氛围。
把开展学习实践活动作为当前的一项重要宣传内容，强化舆论导向，营造浓厚氛围。充分运用网络、宣传橱窗等各种宣传媒介，开展形式多样的宣传活动，大力宣传开展学习实践活动的目的意义，及时报道开展学习实践活动的新进展及好做法、好经验，及时
反映通过开展学习实践活动实现思想的新提升、科学发展的新思路、新举措和新业绩。
（三）加强教育，保证质量。
为确保学习实践活动取得成效，不走过场，学校党支部将组成学习实践科学发展观活动督导组，随时督察党员学习实践活动的开展情况。
（四）统筹兼顾，务求实效。
正确处理教育教学与学习实践活动的关系，把开展学习实践活动作为推动素质教育工作的强大动力，作为提升科学发展水平的重要机遇，进一步激发广大党员干部推动科学发展的积极性、主动性和创造性。紧紧抓住发展第一要义，坚持以人为本，统筹兼顾做好各项工作，切实做到两不误、两促进。
（五）注重总结提高。坚持边学习、边实践、边总结，及时梳理总结成功作法和经验，努力把鲜活的实践上升为规律性认识，用以指导今后工作，使科学发展的理论真正深入人心，使坚持科学发展观真正成为干部群众的自觉性行动，推动我校发展进一步转入科学发展的轨道。
常州市西夏墅中学2009.09
