中班美术活动：长颈鹿的一家_中班美术活动长颈鹿

中班美术活动：长颈鹿的一家由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中班美术活动长颈鹿”。

中班美术活动：长颈鹿的一家

武进区南宅幼儿园 胥美玲

设计意图：

中班幼儿有了一定的生活经验和一些绘画基础，他们愿意去尝试表现动物的各种形态，使画面更生动。孩子们去淹城野生动物园游玩，高大优雅的长颈鹿引起了幼儿极大的兴趣，他们津津乐道地谈论着自己看到的长颈鹿，交流分享着关于长颈鹿的科学知识。针对幼儿的已有经验，我设计了本次美术绘画活动，为帮助孩子掌握长颈鹿的形象特征和各种形态，我用一个简短的儿歌边画边说，用两个大小不同的圆来表现长颈鹿的身体和头部，然后再添画长颈鹿的其它部分，帮助幼儿掌握长颈鹿的基本特征和动态变化，并促进幼儿观察想象，以充分表现长颈鹿一家的生活情景。活动目标：

1．引导幼儿在说说、画画的过程中感知长颈鹿的基本特征及各种形态。2．根据长颈鹿的不同形态，创造性地进行添画。

3．在长颈鹿多种形态的塑造中，体验美术活动带来的乐趣。活动准备：

物质准备：长颈鹿的ppt；黑色勾线笔、彩色纸若干。经验准备：幼儿参观过动物园。活动过程：

一、欣赏PPT，知道长颈鹿外形特征和生活习性。1．“小朋友，你们有没有去过动物园？发现谁的脖子最长？” 2．“长颈鹿是怎样的呢？我们一起来看一看。”引导幼儿观察ppt画面，讲述长颈鹿外形特征。3．“我们来仔细看看它的头部有什么？” 特写镜头：长颈鹿头部的耳朵和角。4．“长颈鹿最喜欢吃什么？。”（幼儿回答后观看图片，增加幼儿对长颈鹿习性的了解。）

二、运用儿歌，帮助幼儿掌握长颈鹿各种动态的画法。1．运用短小的儿歌，帮助幼儿掌握长颈鹿的绘画方法。（1）“今天我们来变魔术，变只可爱的长颈鹿。一个恐龙蛋，一个小鹅蛋，长长的带子连起来。”（教师边说儿歌边示范绘画步骤。）

（2）“长颈鹿还缺少什么？我们一起给它添上去吧！”（3）请幼儿变长颈鹿。

（4）变化两个“蛋”的位置，画出不同姿态的长颈鹿。

（5）小结：只要变化大、小两个蛋的位置，长颈鹿的样子就变了。2．欣赏完整画面，感知变化后长颈鹿的动态。

老师这里有一幅画，我们来看看长颈鹿在干什么？（长颈鹿在吃树叶）

上面的树叶吃完了，怎么办呢？幼儿自主讲述。老师请幼儿移动长颈鹿的脖子，引导幼儿观察长颈鹿脖子的动态变化后的不同效果。

（2）小结：长颈鹿只要变化脖子的位置就可以吃到不同地方的树叶，脖子往下时吃到下面的树叶和嫩枝，脖子抬得很高时，吃到高处的树叶。

三、自主作画，引导幼儿画出长颈鹿一家秋游的情景。

1．春天到了，长颈鹿的一家出去旅游了。它们的一家有谁呢？会到什么地方去旅游呢？长颈鹿妈妈要请小朋友帮个忙，把他们旅游的样子画下来。

2．提醒幼儿画出长颈鹿一家旅游的情景，并添画背景。

四、作品赏析，体验美术活动带来的乐趣。

1．谁来说说你画的长颈鹿一家在做什么？请两至三个幼儿讲述画面。2．让我们把这些漂亮的作品做成一本好看的画册。