培训机构二三年级学习规划_培训机构三年发展规划
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小学二年级语文学习规划
首先，小学二年级的孩子对学校的规章制度已经有了一个初步的了解，但是很多还是不能很好的去克制自己去遵守这些规则制定，所以这个阶段我们老师就必须要严格要求孩子，把这些规章制度在孩子的日常生活中成型，教会孩子们养成一个良好的学习生活习惯。
其次，处于这一阶段的小孩子记忆力是超强的，所以作为老师，从这个阶段就要教会孩子多去阅读知识，在阅读的过程中多积累字词。与此同时，孩子在阅读的过程中争取有个倾听者，对于孩子不理解的可以及时的去加以指导，读错的加以改正。
再次，二年级的孩子不仅喜欢玩，很多还喜欢画，这些都是小孩子的天性，而这一阶段的老师和家长可以鼓励和教孩子看图写话的能力，这也是为后期写作文做一些必要的准备。
最后，鼓励孩子在课堂上多说，而不是一味的听老师说，老师要给孩子多表达自己的机会，有不对的要用正确适合的方式加以引导。老师多运用合作学习的教学模式，这样从小就让孩子们学会如何与同学相处，从小培养学生的人际交往能力，并形成一个积极乐观的心态。
小学三年级语文学习规划
小学三年级的学生对身边的一切事物已经有了一定的认知，这个阶段的语文规划主要是以下几个方面的规划：
1、阅读
很多家长可能会有一个误区，他的孩子每天都看了书，并且学习该背诵的课文也都照背不误，以为这样成绩不好就是没天理，结果考试之后孩子的分数却不尽人意。是的，孩子是要多阅读，但是也要有计划的阅读，不能盲目的阅读，比如这个阶段她们对绝大多数的汉字都不陌生了，就可以结合看电视阅读四大名著的《西游记》，可以多阅读童话故事等等。同时，作为老师的我们要引导孩子阅读中外优秀作品书籍，杜绝孩子阅读一些对身心无益的书籍。至少还要背诵50篇古诗词，并多介绍作者和写作背景等等。
2、作文
这个阶段的写作会在二年级的基础上上升一个等级，不再是单单的看图写话了，这个阶段我们要去理解什么是写人写事，以及写景状物作文，在理解的基础上去认真观察和思考，再着手用文字去书写各类的作文。写作的过程中还要教会学生改变生活的日常用语，把口语转换成书面语。阅读的时候多积累好词好句，写作才能信手捏来、挥笔成文。
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