心理学重点题目_心理学题目汇总
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1、学记
2、夸美纽斯
3、赫尔巴特
4、杜威(实用主义教育思想)
5、批判主义教育思想
6、《教育——财富蕴藏其中》 “四个支柱”
1、教育的个体功能和社会功能(正向和负向)
2、学校促进学生的社会化的方式
1、教育目的选择和确立的依据
2、我国教育目的的精神实质
3、正确理解和把握全面发展教育观
4、个人本位、社会本位
1、现代教师的专业素质
2、教师专业发展的途径
3、师生关系的表现形式
4、理想师生关系的特点和建立
1、对课程的不同理解
2、课程分类及其优缺点(学科课程、活动课程、综合课程、核心课程)
3、校本课程
4、隐性课程的表现形式
4、各种课程流派的观点及优缺点
5、科学——实证主义课程评价观的核心思想
6、政治对课程变革的影响
7、课程改革的趋势
1、认知教学理论、人本主义教学理论、建构主义教学理论 •
2、教学设计的依据与特征
3、教学设计的程序
4、教学目标设计的步骤与表述
5、当代教学的新观念
6、教学思想、教学策略、教学设计、教学方法关系 •
7、教学策略的主要特征
8、课堂对话策略
1、班级组织的历史形成•
2、班主任建设和管理班级的策略
1、学生评价的类型
2、学生评价的功能
3、学生综合素质评价实施的基本原则
4、学生情感评价应注意的问题
1、中小学教师从事教育研究与理论工作者的教育研究的区别 •
2、教育行动研究
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