电子商务系统分析与设计课程设计教学大纲_系统分析课程设计
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《电子商务系统分析与设计》课程设计教学大纲
课程设计名称:电子商务分析与设计课程设计学分:1
课程设计时间: 第五学期课程设计年级:三年级
课程设计学时或周数: 一周课程设计专业:电子商务
一、课程设计的目的、任务与要求
通过本课程设计使学生应用所学面向过程的电子商务项目分析和设计的方法,进行电子商务项目的综合设计。要求学生根据《网络营销》所进行的电子商务策划案,进行相应项目的电子商务平台的综合设计,包括需求分析及系统设计,从而使学生掌握电子商务项目建设所涉及的内容及技术实现方法。使学生初步具体电子商务项目建设的综合设计的能力。
二、选题的原则及题目难度、深度、广度分析
选题根据学生在《网络营销》所进行的电子商务策划案,进行相应电子商务项目的技术方案书的撰写,有能力的同学进行相应的程序设计。
三、课程设计内容
1、系统分析
2、系统设计
3、具体内容:
一、项目概述
1、项目的背景材料
2、企业概况和组织结构
3、系统目标、规模、界限
二、需求分析
1、主要业务流程分析
2、用户功能需求分析
3、性能需要分析
三、系统设计的原则
四、系统总体设计
1、系统总体结构设计
2、系统架构设计(模式、系统平台)
3、网络平台设计(网络的拓朴图、各设备的选择)
4、应用系统设计(应用系统结构、主要应用流程设计、功能设计、代码设计、用户界面设计)
5、数据库设计(包括数据备份)
6、安全设计
五、系统的实施与维护
1、系统实施方式
2、实施计划
3、维护的内容及方式
四、课程设计时间进程表
系统分析:2天,系统设计:3天
五、课程设计成绩的评定方法及评分标准
由指导教师根据学生完成任务的情况、课程设计说明书的质量和课程设计过程中的工作态度等综合打分。成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。优秀者人数一般不得超过总人数的20%。不及格者不能得到相应的学分,需重新做课程设计,经指导教师考核及格后,方可取得相应学分。
拟稿(签名):姜红波2009 年 10 月8日 核对(签名)林建宗2009年 11 月 1日 审批(签名):瞿友喜2009年 11 月 2日
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