幼儿园教育活动设计与实践简答题_幼儿园活动设计与实践
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简答题1、2、3、4、什么是幼儿园教育活动？ 幼儿园教育活动的特点是什么？ 幼儿园教育活动氛围那些种类或形式？
什么是幼儿园课程？幼儿园教育活动与幼儿园课程之间有何关系？5、6、7、8、9、我国幼儿园教育的总目标是什么？ 幼儿园的保教目标是什么？
幼儿园各领域的目标是什么？如何理解各领域的目标？ 幼儿园教育目标分为哪几个层次？它们之间有何关系？ 实现幼儿园教育目标的途径是什么？
10、幼儿园健康教育分为哪两个部分？各有什么内容？
11、幼儿园语言教育的内容是什么？
12、幼儿园社会教育的内容是什么？
13、幼儿园科学教育分为哪两个本分？各有什么内容？
14、幼儿园艺术教育分为哪两个部分？各有什么内容？
15、幼儿园教育活动设计的含义是什么？
16、幼儿园教育活动设计的基本原则有哪些？
17、幼儿园教育活动设计的基本程序主要有哪几种？
18、制定幼儿园教育目标的意义和基本要求是什么？
19、制定幼儿园教育目标的依据是什么？
20、制定幼儿园教育活动的具体目标要注意哪些问题？
21、制定幼儿园教育活动计划的依据和步骤是什么？
22、制定幼儿园教学活动计划包括哪些内容？有何具体要求？
23、3~4岁是学前初期，也是幼儿园小班的年龄，其主要特点是什么？
24、4~5岁是学前中期，也是幼儿园中班的年龄，其主要特点是什么？
25、5~6岁是学前晚期，也是幼儿园大班的年龄，其主要特点是什么？
26、幼儿园教育活动的方法主要有哪几类？各类方法又可以细分为哪几种具体方法？
27、设计幼儿园教育活动的方法应注意的问题有哪些？
28、发现法的运用要点是什么
29、表达法的运用要点是什么 30、游戏法的运用要点是什么
31、操作法的运用要点是什么
32、练习法的运用要点是什么
33、描述法的运用要点是什么
34、谈话法的运用要点是什么
35、讲解法的运用要点是什么
36、讲述法的运用要点是什么
37、运用欣赏法的要点是什么
38、范例法的运用要点是什么
39、示范法的运用要点是什么 40、演示法的运用要点是什么
41、观察法的运用要点是什么
42、幼儿园环境指的是什么？具有什么作用？
43、幼儿园环境创设的原则是什么？
44、幼儿园都分为哪些活动区？
45、什么是教具？有何作用？
46、幼儿健康发展的特点是什么？如何评价幼儿的健康水平？
47、幼儿园健康教育的目标是什么？（同第一章第二节）
48、幼儿园经常开展的体育活动有哪些？各有何特点？
49、幼儿园健康教育活动设计的步骤和方法分别是什么？ 50、组织幼儿园健康教育活动对教师的要求有哪些？
51、幼儿语言发展的特点有哪些？
52、幼儿园语言教育活动的基本类型有哪些？
53、幼儿园语言教育的目标主要体现在哪几个方面（表格）
54、组织幼儿园语言活动对教师的要求有哪些？
55、幼儿在社会性发展反面有何特点？
56、幼儿园社会教育的目标有哪些？
57、组织幼儿园社会活动对教师的要求有哪些？
58、什么是科学？科学的内涵是什么？
59、幼儿学习科学的特点是什么？
60、幼儿园科学教育活动的主要活动类型有哪些？ 61、组织幼儿园科学教育活动对教师的要求有哪些？ 62、什么是数学？数学的特点是什么？ 63、幼儿数学认知发展的特点是什么？ 64、幼儿学习数学的要求有哪些？
65、幼儿数学活动的主要活动类型有哪些？ 66、组织数学活动对教师的要求有哪些？ 67、幼儿音乐能力发展的特点有哪些？ 68、幼儿园音乐活动设计的主要类型有哪些？ 69、组织幼儿园音乐教育活动对教师的要求有哪些？ 70、幼儿在绘画中的特殊表现有哪些？ 71、幼儿欣赏能力发展的特点有哪些？ 72、幼儿园美术活动设计的方法有哪些？ 73、组织幼儿园美术活动对教师的要求有哪些? 74、组织幼儿园教育活动的基本技能包括哪些？ 75、教师可用的导入方法有哪些？ 76、讲解技能的主要类型有哪些？ 77、提问技能有几种类型？ 78、观察技能分为几种类型？ 79、演示技能有几种类型？
80、电教媒体相对于其他直观材料具有哪些明显的优势？ 81、电教媒体的应用方法有哪些？ 82、教师应具备的教育新观念有哪些？ 83、促进幼儿发展的观念包括哪些具体技能？教师应具备哪些适宜行为？
84、增强目标意识的观念包括哪些具体技能？教师应具备哪些适宜行为？
85、尊重幼儿主体地位的观念包括哪些具体技能？教师应具备哪些适宜行为？
86、指导幼儿主动活动的观念包括哪些具体技能？教师应具备哪些适宜行为？
87、整体和谐教育的观念包括哪些具体技能？教师应具备哪些适宜行为？
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1..幼儿园的教育活动是实现幼儿园教育目标、落实幼儿园教育任务的手段。（）2.幼儿园的教育活动就是教师专门组织的教育活动。（）3.幼儿园教育是基础教育，是我国学习教育和终身教育......
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