《企业形象管理》课程设计任务书_课程设计任务书指导书

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附件2：

课程设计任务书

学生姓名：漆昂昂专业班级：工商0802班指导教师：陈国干工作单位：管理学院题目： 《企业形象管理》课程设计

初始条件：

该课程设计是《企业形象管理》课程课堂理论教学环节的继续、深化、补充和检验。其目的是通过课程设计，来培养学生综合运用企业形象策划与设计的基础理论和专业知识去创新性地分析和解决实际问题的能力，从而进一步加深学生对《企业形象管理》理论和方法的认识和理解。

要求完成的主要任务：

《企业形象管理》课程设计由四个部分构成。第一部分为“案例分析”，针对所提供的企业案例资料，回答有关问题，要求言简意赅、准确清晰；第二部分为“图标释义”，在收集企业或品牌信息的基础上，对企业或品牌标志的形式及内涵作分析与评价，要求说明标志图案的含义及其设计的合理性；第三部分为“学院形象实态调查问卷设计”，试对所属学院目前的形象实态，以问卷的形式在全校范围内展开抽样调查，要求设计思路明确，结构清晰，形式符合规范。第四部分为“学院形象识别系统策划”，根据所学理论与方法，在对目前形象识别要素作准确评价和深入诊断的基础上，展开策划，要求策划基本完整，并有突出的创意。另外，课程设计说明书一律用A4稿纸打印，格式及装订顺序应符合规范。

时间安排：

根据教学计划，在本学期的第15～16两周内完成。时间分配如下：案例分析0.25周；图标释义0.25周；调查问卷设计0.5周；形象识别系统策划1周。

指导教师签名：2011年 12月 8日 系主任（或责任教师）签名：2011年 12月 8日