综合英语二考试经验分享_商务英语考试经验分享

综合英语二考试经验分享由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“商务英语考试经验分享”。

综合英语二考试经验分享

字号：T|T 2009-10-12 13:46 来源：自考之家 编辑：admin点击：

坛】

299次 【自考英语论作者：英语巴士hean

经常在论坛里溜达，获取了不少宝贵的资源，发现这里有很多志同道合的朋友，心里感觉温暖，我想上传一些我的资料，希望它对大家有用。

综合英语二曾经是我的噩梦，因为失败了两次，第三次横下心看它，终于1月份pa了,70分。

以下是我考综合英语二的一些感想和大家分享：

经历了两次的失败，终于意识到自己基础不牢固，单词词组的记忆量不够，考试前一个星期迫使自己把上下两册后面的词组反复背诵，这点很重要，因为不论是单选题还是翻译题（占很多分）大多数都是里面的词组。

完型填空，这题我没有太多的练习，基本上只要里面的单词认识了，就会选了，所以课后的单词不能偷懒不背。

课文意思解释，我没有在这题上面下工夫，因为这提拉分的，我冒险不看这十分。阅读题，相对英语专业的其他阅读，它简直就是小菜一碟了，但一定要细心，一定把握机会拿满分

词型转换，这题很抓分的关键死题目好挣分，把课后的单词表（上下册）背了，心里就塌实了。

翻译题，背词组和多做课后的翻译，有时候它会在里面抽一两题，翻译题分数占得很多一定要背词组。

作文，书是一定要认真看两便的，不然课文里面是什么内容都不清楚就说不过去的。最好是能把每一篇文章的大概意思写一遍，估计作文就没有问题了。

．先将Word List和Useful Expreions抄一遍，让大脑有点印象，好让你在后面看课文时不会很陌生。当然每篇课文有那么多单词一下子要记住是不可能的。2．对照课文后面的注释和辅导书的翻译细读课文，主要熟悉课文的生词、句型、和语法点。并在课文上做标记。（当然，对照课文后面的注释和辅导书的翻译来看课文是种不理想的方法，许多人建议带着问题去找答案可能会更好些，但本人是个急性子，还是喜欢直接对着翻译看，但不建议大家这样）3．看完课文再来温习一下Word List和Useful Expreions，标记相关笔记，例如名词、动词、形容词性形式等。当然，你也可以在第一步时就标注。4．把课后的WordStudy和Grammar看一遍。

5．然后就是做课后练习。练习主要是3部分：(1).Work on the text(2).VocabularyExcerises(3).GrammarExcerises，我个人认为VocabularyExcerises最重要了，当然你有时间也可以做做2和3，但我时间有限，Work on the text一般不做，GrammarExcerises尽量做。

6． 一般完成以上流程后应该回头来读读课文，这样你对于一些词和句子的应用应该会有更进一步的体会。

我想大部分的人都是上班族，早上自然是起不来了，实际上晚上睡觉前读读课文效果也不错的（个人观点）。

实际上有一个大家讨论的比较多的问题，就是单词的记忆方法。我本人也是趋向于科学的方法，死记硬背当然是不可靠的，就算记下来了不知道如何应用也是麻烦！关键是学会如何应用，这样才能记牢。在课文中去理解单词也许会更好些。

如何学习英语专业的综合英语

（二）字号：T|T 2009-10-12 13:30 来源：自考之家 编辑：admin点击：

97次 【自考英语论坛】

综合英语二在自学考试英语专业中是一门具有相当难度的课程，不少考生都是在考了两到三次后才勉强通过，能以较高分数通过的同学为数不多。出现这种情况大致有两个原因：一是综合英语二课本的难度比综合英语一有较大幅度的增加。无论从课文长度、句子难度、生词量以及练习题的数量来说都是综合英语一无法比及的。二是综合英语二试卷的更倾向于考察考生的英语知识运用能力而非记忆能力，因此不少不讲方法，死记硬背综合英语二课本的同学面对试题往往会有一种不知所措的感觉。

其实，综合英语二并不是高不可攀的崇山峻岭，对于有综合英语一基础的同学，如果能够在日常学习中掌握正确的方法，清楚课本以及考查的重点，在4-5个月内攻下这门课还是很有把握的。

那么怎样能够在尽量短的时间内同过综合英语二的考试呢？我下面就这个问题从日常学习和试前准备两个方面来谈谈这个问题：

一、日常学习：

1、在初读一篇课文的时候，不要花过大的精力背诵课后单词表。学过一段时间英语的同学都知道，孤立地记忆单词结果只能是“狗熊掰棒子”，记一个忘一个。况且，综合英语二每课的生词量很大，动辄六、七十，很难在有限的时间内记熟，所以同学们在看课后单词表的时候应该边听磁带，边大声朗读，大约3遍，课后单词只要在头脑中有个大概印象即可。

2、默读课文两到三遍，速度可以稍微快些，以了解课文的内容为主，遇到陌生的短语和生词尽量不要翻看课后的单词短语表，要学会从上下文的联系猜测他们的含义。猜测的能力对于学习外语的同学来说致关重要，因为在将来使用英语的过程中，我们难免会遇到看不懂或听不懂的情况，在没有老师可以请教，没有资料可以参考的情况下，只能根据当时的情景运用猜测的方法解决问题。另外，经过动脑筋猜测这一过程，再去记忆课文后单词短语，往往印象更深，花的时间更少。

3、根据对课文的理解，对课文进行分段，总结段义，画出课文的结构图。段义尽量用课文中的句子表达，对于对话较多无法直接引用原句的文章，可以试着用简单的英语来总结。这样做一方面是因为综合英语二考试的最后一道大题是要求考生根据课文内容以短文的形式回答问题。许多考生在综合英语二考试中落马的一个重要原因就是这道题失分过多。如果大家能够坚持给每篇课文画一画结构图，在复习的时候对照着结构图来回忆课文的内容，相信短文题会拿到不错的分数。

4、结合注释，精读课文。了解了文章的大意之后，就可以从对文章进行细致地研读了，一方面要吃透句形结构、词语的搭配、固定短语在句子中的用法，另一方面也不要忘了结合上下文反复体会每一句乃至每一段的含义。笔者在精读难度较大的文章时，碰到难以理解的句子就常常回溯到句子所在段落甚至全文的开头，反复琢磨上文与此句的关系，有时也会继续读下去，从下文中找到理解此句的线索。如果能够坚持以上下文作为学习的支柱，同学们对文章思想内容的整体把握能力就会有很大提高，阅读理解能力自然也就增强了。在精读文章时还要注意随时用笔将重要的短语和句子（尤其像各个段落的主题句）抄下来，待文章吃透之后，以文章结构图为参考，用简单的英语把这些句子和短语连起来，就可以写成一篇很好的文章梗概。另外，综合英语二的课文注释可以说是综二课本的一道靓丽的风景线。重要的语法、词语用法、句子含义都给予详细的解释，而且例句非常丰富，结合课后研习课文会省却不少查阅参考书的麻烦。

5、精读文章之后，应该立刻做课后练习，尤其是根据课文回答问题、用课文短语翻译句子、介词填空、短文填空对巩固课文知识、提高知识运用水平很有帮助。最后我们还应该根据自己做练习的情况，进行查漏补缺。

以上五个步骤完成以后，应该可以说已经“吃透”了这篇文章。可是工作并没有真正完成，因为综合英语二课本容量很大、知识点丰富，课文较长，不少同学发现，在学完五、六课之后，前面几课的知识点会有大量遗忘，如果从头复习，时间投入太大，会影响以后的学习，不从头复习，遗忘的内容积少成多，会给考前复习带来很大的困难。那么有没有什么高效的复习方法呢？答案就是，充分利用课文配套磁带这一复习的重要手段。综二的课本较厚，不便携带，而一盘磁带可以录制多篇课文，放在随身听中，在走路、坐车的时候都可以听，非常方便;而且听录音的速度比看书的速度快得多，几分钟就可以把一篇课文复习一遍，效率很高，何乐而不为。

二、考前复习：

下面我将结合综合英语二近年的考试的各部分考题来谈谈如何进行考前复习。

1、认真分析近年试题，把握语法、词汇题的出题动向，寻找答题规律，以便在复习的时候有的放矢。看过02-03年四次综合英语二考试题的同学都会发现，题目越来越倾向于考察考生运用所学知识分析解决问题的能力，比如说，单纯考察固定搭配的题目有所减少，这就要求考生在复习的时候不要把过多精力放在死背课本单词和固定搭配上，而应该多拿出些时间熟悉出题模式，总结出题规律，比如说，虽然考试难度这两年有所提高，但是象倒装结构、虚拟条件句、动词的现代分词做壮语、独立主格结构一直是考察的重点，只是题干的结构比以前更复杂了，不象以前那样能一眼看出考点，不过做这样的题目有个小窍门，那就是考点往往可以从选项中看出来。选项中什么语法结构出现了两次以上，题目很可能就是在考察这个语法点„„。经过对考题的分析，那些所谓“难题”的庐山真面目也就会一清二楚，同学们应考的信心也就会增强。另外，我给兼考综合英语二和水平考试一、二的同学提一个建议，因为综二的语法、词汇题的考察内容多数也是水平考试的考察内容，所以只要把水平一二的语法、词汇弄通了，综二的语法词汇是不会给同学们造成太大障碍的。

2、准备完形填空和阅读理解题时，也需要将以前试题的相应题目逐一分析、总结。对于完形填空来说，可以总结一下哪些语法结构和搭配常在试题中出现，这些结构和搭配出现在试题里的时候，上下文一般会出现什么语言标志等等；对于阅读理解来说，可以总结一下文章后面的问题主要有哪几类，每一类的答案一般会在文章的什么位置出现，或者答案与文章中出现答案的句子一般有什么样的关系等等。

3、英文释义一题主要是考察同学们对文章中重要英文句子的理解。应付这道考题，当然需要同学们在平常学习课文的时候坚持用简单的英语来解释课文的难句，但是笔者在教学过程中发现，由于不少助学机构把本来应该安排在一年完成的综二课程压缩到一个学期，以迎合一些同学急功近利的心态，结果导致老师无法在课堂上拿出足够的时间训练同学们的英语应用能力，因此多数同学根本不具备英文释义的能力，而四月份的考试即将来临，所以我在这里只能向大家介绍一个比较功利的方法：把《综合英语二上下册习题集》（陈亚平主编，外语教学与研究出版社出版）以及《综合英语二自学辅导》（徐克容主编，外语教学与研究出版社出版）这两套书中相应的练习题吃透，绝大多数的考题都已经涵盖其中。我希望大家在做这些题目的时候，先不要看选项，而是尽自己所能口头把题干的英文句子用简单的英语解释一下，然后再看选项。

4、词形变化题主要是考查同学们对综

一、综二介绍的英语构词法的掌握程度。综一主要介绍的是派生词的构词法，而综二主要介绍的是复合词的构词法。在这道题里，大约只有1-2 个是考查后者的，而且考察的词的难度不是很大，所以大家在时间有限的情况下，可以把复习重点放在派生词构词法上，看看综一里面有关派生词的讲解即可。其实大家根本不必为这道题目担心，虽说英语构词法涉及的范围很广，又没有什么规律可寻，但是这道题的难度不大，考察的词都是英语的常见词，有不少是高中水平的，平常只要认真学习课本，这道题不会对大家构成障碍。

5、翻译题主要是在考察同学们对课文中重要的句形和短语的理解和运用能力。在很多情况下，题目都是根据课文的句子改编的。对付这道题，没有什么诀窍，大家最好在学习课文的时候把带有特殊短语、句形的句子摘抄下来，有时间就反复诵读。另外，课后注释中对不少这样的句子给予了详细解释并附有丰富的例句，值得一看。

6、根据问题写短文是综二试题中难度较大的一道题目。要想不在这道题上“栽跟头”，在平常学习中一定要坚持为重要的课文画结构图、写梗概，搞清文章的主题思想，考试的时候才有可能取得满意的分数。对于那些平常没有花足够的精力处理课本的同学，考前复习时可以参照上面曾提到的那两本参考书中相应的题目和答案，相信是可以取得临阵磨枪的效果的。

综合英语二的课本和考试虽然都有一些难度，但是如果同学们在学习过程中能够积极地开动脑筋，善于总结方法和规律，抓住课本重点和考试动向，相信在考试中是能够取得好成绩的。最后祝大家顺利通过综合英语二的考试。