与雷锋同行,让雷锋精神铸魂育人_让雷锋与我们同行
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与雷锋同行,让雷锋精神铸魂育人
------阜康市一小学雷锋活动纪实
雷锋是中国人家喻户晓的名字,他坚定的思想觉悟,刻苦学习、勇于进取的拼搏精神,勤俭节约,艰苦奋斗的优良作风,教育了一代又一代中国人健康成长,学习雷锋活动已经成为社会40多年经久不衰的一道亮丽风景线。阜康市一小同整个社会一样,多年来十分重视开展学习雷锋活动,坚持把学习雷锋作为开展学生思想政治教育的重要载体来抓,在学生的培养过程中发挥了重要作用。在历史条件已经发生了新变化的今天,学校依然没有放松这项工作,而是通过一系列富有时代特色的活动,再一次掀起了学习雷锋的热潮。
一、建雷锋塑像,让雷锋精神融入校园
社会主义市场经济的建立,人们的行为观念、价值取向不断发生新的变化。但是,学校培养新时代建设者和接班人的目标没有变,对学生加强理想信念教育、民族精神教育、公民道德教育、综合素质教育的任务没有变。不变的教育内容面对观念发生变化的教育对象,学校必须通过更加有效的载体对学生实施有说服力、感染力的教育。为此,学校党支部提出,要把学习雷锋作为新形势下加强和改进学生思想教育主要载体来抓。
2007年,学校在后操场塑建雷锋塑像,少先队员代表给雷锋叔叔塑像戴上了鲜艳的红领巾,让雷锋精神融入校园。学校德
育处向全校师生发出了“我与雷锋同行,我与时代同步”倡议书,同学们在雷锋像下作了“我与雷锋同行,我与时代同步”的宣誓,老校长郑飞在塑像前给孩子们亲切讲述雷锋故事,缅怀先烈事迹。为使师生更好地知雷锋、学雷锋,学校开放书吧购买了《雷锋的故事》、《雷锋日记》、《在雷锋的旗帜下》等书,师生认真研读,细细体味,讨论如何将雷锋精神融入到平凡的工作中、学习中。
二、追寻雷锋足迹,争做雷锋传人,与雷锋精神同行 学习雷锋,首先要了解雷锋,认识雷锋精神的真谛。每年的3月是学校的学雷锋主题教育月,德育处以“学雷锋事迹,做文明少年”为主题积极开展学雷锋系列活动,通过国旗下讲话、宣传栏、主题班会等形式广泛宣传发动,学习雷锋同志事迹、雷锋日记等,认真领悟雷锋精神实质。在“追寻雷锋足迹,学习雷锋事迹”的主题中队会比赛中,学生们自编节目,把对雷锋叔叔的尊敬,对老师辛勤培育的感恩以及良好文明习惯的养成对自身发展的影响,分别以讲故事、歌唱、演讲、诗歌、小品、相声、三句半等多种形式展现出来,使雷锋精神深入人心。
长期以来,阜康市一小的师生从身边的小事做起,从点滴做起,践行雷锋精神,把学雷锋志愿者进社区美化家园活动常态化,使“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神根植于每位师生心中。学雷锋志愿者们带上抹布、清洁球、铲刀、扫把、簸箕、铁钳、垃圾袋和垃圾车等劳动工具分头到大街上、民主路小区、博峰街小区等各居民小区进行志愿服务。有的清扫楼道小巷垃圾,有的清理绿化带杂物,有的对社区内多年的卫生死角进行了清理,还有的手拿抹布、清洁球和铲刀,对墙上的污迹、乱粘贴的小广告——“牛皮癣”和污迹进行彻底清除,有的帮助孤寡老人打扫房间。志愿服务者不怕脏、不怕累,忙碌的身影,得到路人和社区工作者的好评。这些活动,使同学们在体验中受到了教育,在实践中得到了成长。
三、与时代同步,与实际结合,立足本职学习雷锋
学习雷锋,奉献社会,展示一小人的良好精神风貌,这已逐渐成为阜康市一小全体师生的一种追求、一种风尚。与此同时,学校结合学生的学习、教师的工作开展学习雷锋活动,立足本职学习雷锋,联系学生实际学习雷锋,让雷锋精神在师生平时的生活中发扬光大,这更是学校开展学习雷锋活动的一个希望,一个初衷。为此,学校在组织开展学习雷锋活动中,特别注意了五个方面的结合。
1、把学习雷锋活动与对学生开展理想信念教育紧密结合起来。学校通过座谈会、主题班会、演讲会、论坛,与学生一起探讨人生,展望未来;指导学生写下每次参加学雷锋活动后的感受、个人的成长经历和感悟,把学雷锋的外在要求变成同学自觉的内在信念等各种有效活动,引导学生学习雷锋那种把毕生的精力和整个生命为人类解放事业,共产主义献出的精神,帮助广大同学树立正确的世界观、人生观、价值观,让广大学生懂得一个人的生命只有在为祖国和人民的真诚奉献中才能更加绚丽多彩,帮助广大学生树立理想,坚定信念刻苦学习,从小事做起,从一点一滴做起,做新时代的好儿童。
2、把学习雷锋活动与对学生进行爱国主义、民族精神教育结合起来。雷锋大公无私、全心全意为人民服务的精神,自己活着是为了让别人过得更美好的高尚情操,都是对中华民族传统美德的继承和发扬,是民族精神在新时代的弘扬和发展。学校通过开展学习雷锋事迹,结合节日纪念日开展活动等形式,引导广大学生增强民族自尊心、自信心、自豪感;引导广大学生向雷锋那样热爱祖国、热爱新疆、热爱阜康,把爱国热情转化为学习报国本领的具体行动中。
3、把学雷锋活动与师生道德建设结合起来。高尚的道德情操,良好的文明修养,是雷锋精神的重要内涵。学习雷锋,就要引导师生向雷锋那样团结友爱,互相帮助,学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质,讲文明、讲秩序、讲道德,树立一小人的良好形象。为此,学校开展了一系列活动,如发放校园文明劵,继续开展了“文明职工”、“文明家庭”“文明班级”评比活动。开展的“发扬雷锋精神,爱护环境,尊重他人劳动成果”主题系列精品活动就收到了明显效果,收到学生主题征文483篇,学生们把校园每个角落清理的干干净净;教师们则走上街头,担负起清洁工的责任,捡纸屑,扫马路,亲身体会清洁工工作的辛劳;通过这些活动,师生们更理解和体会了做“人”的道理,学会了尊重,学会了感恩,学会了踏踏实实做事,老老实实做人,懂得了要从身边和小事做起。
4、把学雷锋活动与作风建设紧密结合起来。2011年7月,学校以分析现象、制定措施、树立典型和加强作风为主题开展了一次作风建设主题教育,学校分学科开展教师教学质量分析会,深入分析影响教学的原因,制定加强作风建设的措施,树立了一批作风建设工作卓有成效的典型,评选出了一批校园学雷锋、学习当先锋的典型,号召教师向雷锋那样发扬“钉子”精神,努力提高学校的教学质量。有了校园雷锋,有了激励,各学科教师你追我赶,2011年年底,学校各项成绩均获全市第一。
5、把学雷锋活动与社会实践活动结合起来。通过学习雷锋岗位体验活动,学生们体验到了整理图书、校园值班站岗、整理教室用品等多项工作,从中学会了珍惜劳动,珍惜他人为我们创造的美好环境,更学会了用一种奉献精神来对待生活中的各种事物。教师们身先士卒,争做学生的榜样。每年八月,教职工代表都会走进军营服务士兵活动;每逢教师生病、教职工家里的红、白喜事,教职工们能自发地前去看望、帮忙,协助完成当天的教学任务;当得知云南、广西等省区旱情加剧,部分地区遭受了六十年不遇的特大旱灾时,2200多名师生共为旱区人民捐款4930.4元,爱心攒动演绎着“一方有难,八方支援”的中华民族美德;当了解到上户沟哈萨克民族乡中心校广播设备不完善,学校立即为该校赠送小广播21个,电线3卷,价值1000元的数
码卡;每年为特困群众捐款5000元左右,2010年学校教职工7次为困难群众捐款捐物近万元;每逢重阳节,学校党员、团员教师会自发捐款捐物,为阜康市敬老院的40多位老人送去大米、清油、面粉、苹果、红枣等物品;每年3月,学校工会在全体教职工中发出“关爱女孩行动”倡议书,捐赠箱就被爱心塞得沉甸甸的,每次捐款1000多元;学校在党员中开展“牵手关爱贫困生”活动,每个党员结对帮扶一名贫困生,在学习、生活上关心帮助他们,赠送的礼物有新书包、学习用品、衣物、鞋子、课外书籍等;冬季来临,学校为贫困生购买了过冬穿的棉鞋;在雷锋精神的感召下,学校涌现出了很多爱生如子的好教师。在一小校园里,这样的好事层出不穷,不断涌现。
多年来,阜康市一小坚持用雷锋精神铸魂育人,内强素质,外树形象,卓越奉献社会,造就杰出团队,取得辉煌的成绩,先后荣获全国校园法制安全教育示范基地、全国德育实验学校、国家级少儿平安示范学校、全国语文教改示范校、自治区依法治校示范校、自治区文明单位、自治区德育达标校、自治区课改先进单位、自治区消防教育示范校、自治区先进基层党组织、自治区小足球学校等130多项荣誉,构建了一个和谐的大家庭。
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