2《数字电路与单片机课程设计》管理规定_单片机课程设计2

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>管理规定

目的：课程设计是机械科学与工程教学的重要组成部分，通过课程设计使学

生掌握电机系统的基本组成、工作原理，学习机电系统的分析、设计方法，培养学生团队合作精神和基本科学研究能力。

组织形式：每个小组最多3人，每组选择一个题目。要求学生每人独立承担一部

分设计内容，同时参与本组其它同学设计工作。小组成员分工合作，共同完成课程设计任务。

课堂讨论：每周安排一次课堂讨论，要求所有学生必须参加。每个小组介绍本周小组课程设计进展情况，遇到的问题及解决途径等。报告形式可以是一位同学主讲，其它同学进行补充；也可以每位同学介绍自己的工作。老师、同学共同对设计内容进行提问和讨论。

答疑： 除每周安排一次固定时间进行课堂讨论外，还安排半天答疑时间。具

体时间与地点另行通知。

设计成果：学生每人独立完成一份完整的课程设计报告（word文档）。设计报告

简要介绍整个项目完成的设计工作，详细、重点介绍本人完成的设计工作。

答辩：课程设计最后一天按组汇报、答辩，要求每人发言并重点汇报自己完

成的设计任务。每组汇报时间10-15分钟，提问5分钟。

成果提交：答辩时提交下列材料：每人提交课程设计报告（A4打印版和Word

电子版），每个小组提交答辩PPT（电子版）。

成绩评定：课程设计最后总成绩＝课堂讨论成绩（20%）+答辩和课程设计报告

成绩（80%）。