《篮球：持球突破(交叉步)》教学_篮球交叉步持球突破

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《篮球：持球突破（交叉步）》教学

[教学目标]

1．了解持球突破的方法，初步掌握持球交叉步突破的动作技术要领；

2．通过持球突破练习，发展学生的协调、灵敏、速度等身体素质；

3．利用教学比赛，培养学生团结合作、顽强拼搏的集体主义精神，从而提高篮球技术水平。

[教学过程]

一．开始部分：（2分钟）

1．体育委员整队，师生问好。

2．教师宣布课的内容、任务、要求及注意事项。

3．安排见习生。

二．准备部分：（10分钟）

1．篮球操（每人一个篮球、结合音乐）：球绕头运动、球绕腰运动、球绕膝关节运动、球绕跨下运动、以上运动的结合。

2．投篮比赛（将全班学生分成人数均等的8个队，每人一球，分别站到8个篮下）：

（1）．谁捡谁投篮；

（2）．必须在3秒区外投篮；

（3）．“结束”哨声一响，各队必须停止投篮进球多的队为胜。

三．基本部分：（25分钟）

1．篮球：持球突破（交叉步）

（1）导入：

老师：同学们！请问一下你们喜欢那一些CBA明星？

学生：王治侄、朱方雨、杜锋、王仕鹏……

老师：好！你们说的每一个都是非常出色的球员，我也很喜欢广东宏远队的杜锋，特别是他的“交叉步突破”非常的了得。

学生：什么叫“交叉步突破”啊？

老师：“交叉步突破”是篮球运动里面，非常常见的一种持球进攻步法。大家想学吗？

学生：想……那是怎么样的步法啊？

老师：好，请我们班篮球队的同学出来打一下比赛，我们看看他们有没有人能做出“交叉步突破”好不好？

学生：好……啊……

（老师请出6个篮球水平较高的同学进行3对3的比赛）

老师：大家请看XX同学使用了“交叉步突破”了，XX同学又使用了。

…… 学生：哇……

老师：大家在看比赛的过程中也可以原地模仿一下。

学生：（原地模仿、讨论）

老师：时间到，比赛结束。全体都有听口令，以我为中心集合。

学生：（集合完毕）

老师：下面我师范、讲解一下“交叉步突破”。

学生：好……（掌声）

（2）教法：

①教师示范持球（交叉步）突破并讲解动作要领

②学生自由散开原地模仿练习

③集合共同探究，结合假动作、“三步”投篮

④学生分成8组到篮下练习

⑤教师巡回指导，鼓励基础好的同学从弱手边突破

⑥抽查学生，了解学生掌握技术情况

2．篮球教学比赛：

已掌握持球突破技术的同学可进行半场篮球教学比赛，自由组队。其他同学可继续练习篮球技术。

（各组由小队长组织，学生参加比赛积极，比赛过程中多运用所学技术）

三．结束部分：

1．请同学们展示练习的成果。学生用掌声进行评价，老师点评。学生在欢笑中得到放松

2．小结本课

3．收拾器材，宣布下课