道德与法制基础知识_道德与法制学案设计

2020-02-27 其他范文下载本文

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>基础知识提纲

第一单元走进新的学习生活

第1课新生活新面貌

1、怎样融入班集体展示新面貌？（P8）①积极与同学交往，团结互助，友善待人 ②主动和老师沟通交流，尊师亲师

③自觉遵守纪律，积极参加班级活动，尽快融入班集体 ④增强学习的自觉性、主动性，变“要我学”为“我要学”

⑤德智体美全面发展，认真学习，不因自己的偏好而轻视或放弃某门课程

⑥加强自我管理，做到学习上自觉，生活上自理，行为上严格要求自己；处理好学和玩的关系，把握好学习生活的节奏

2、为什么要爱上学习？（知识的作用？①——⑤）（P10）①知识让人生更亮丽

②从生活的本领到做人的道理，皆来自于学习 ③学习丰富知识，学习增长才干

④学习可以使我们明辨是非美丑，树立正确的价值观，培养良好品德，塑造健康人格 ⑤每个公民都有责任接受一定程度的教育，为国家经济发展和社会进步作出贡献

⑥学习是一个探究和发现的过程，在这个过程中，我们得以不断丰富自己、提高自己，从而体会到学习带来的快乐

3、怎样学会学习？（P15）

①转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习方式 ②选择适当的学习方法

③学有所成也离不开自己的勤奋和努力 ④养成良好的学习习惯

重点语句：(P17)我们应当从自己的实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的学习方法。第2课新自我新期待

4、为什么要正确认识自己？（P22）

在学习生活中，我们要学会自知，这有助于我们确立符合自己实际的目标，明确努力的方向；有利于我们发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我。

5、怎样正确认识自己？(P23)①正视现实，实事求是，全面客观地看待自己 ②用发展的眼光看待自己 ③知道自我认识和评价的途径

6、自我认识和评价的途径有哪些？（理解此题出选择题）(P24)①通过自我观察、反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己 ②在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足 ③从他人对自己的态度和评价中认识自己

第二单元

青春的脚步青春的气息

第3课人们说我长大了

7、青春期的心理矛盾有哪些？P36 渴望独立与现实依赖的矛盾、心理闭锁与求得理解的矛盾、对异性产生好感但不知如何正确交往的矛盾

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8、如何正确认识青春期的心理矛盾？P37 青春期出现若干心理矛盾，这是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象，是我们成长发展的重要动力。但如果处理不好，就会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力。

9、如何悦纳自己的生理变化?P38-41 ①青春期出现一系列的生理变化是必然的，也是正常的，我们应正确认识并坦然接受青春期生理变化 ②我们要适应成长的节奏，不要太在意成长的快慢 ③成长中的我们既学会悦纳自己又能尊重他人

④学会欣赏自己，以积极的心态接纳自己、欣赏自己，充满自信的学习和生活 ⑤努力追求外在美与内在美的统一 10.怎样追求内在美与外在美的统一?P41 我们要注意自己的仪表,体现自己的外在美,更要提高自己的文化修养,加强自己的品德修养,培育美的心灵,使自己更具魅力.重点语句: P41 每个人都可能在自己的体态、容貌、生理机能等方面找到这样或那样的不足，但我们要认识到自己身体发育上的鲜明特点和独特优势，相信自己是独一无二的，以积极的心态接纳自己、欣赏自己，充满自信的学习和生活。第4课青春多美好

11、如何消除青春期烦恼？P44-46 ①认清烦恼产生的缘由；②敞开自己的心扉，多与老师、父母和同学交流沟通，寻求他们的指导和帮助；丰富自己的生活；④主动寻求社会帮助

12、如何正确认识青春期心理冲动？P47-48 冲动是“魔鬼”。青春期的少年出现一些心理冲动是正常的，但若调控不好，就可能做出违背道德和法律的事情，对他人造成不应有的伤害，同时也危害自己。

13、如何调控青春期心理冲动？P48-49 ①我们要努力增强自己的自制力，学会用理智控制自己的情感和行为

②当出现冲动时，我们应想到道德的规范、法律的要求，考虑冲动行为可能产生的后果，及时离开使人冲动的环境，让自己冷静下来；即使发生冲动行为，也要及时终止，避免带来更加严重的后果。③适时排解冲动带来的不良情绪，可以运用换位思考、幽默化解等方法来调控和排解情绪

第三单元青春的脚步青春的气息

第5课

做自尊自爱的人 14.自尊自爱的含义P58 自尊自爱，简单地说就是自己尊重自己，自己爱护自己。15.区别P59（1）自尊与虚荣

自尊不是虚荣，自尊的人追求的是真实，不图虚名：虚荣的人注重的是为自己“化妆”，追求的是表面的荣耀和光彩。

（2）自尊与自傲

自尊不是自傲，自尊的人维护自我、肯定自我而又不失谦虚：自傲的人自以为比别人高大，目中无人。

（3）自尊与自私

自尊不是自私，自爱的人懂得爱护自己，同时不忘关爱他人：自私的人完全以自我为中心，不顾及他人。16.自尊自爱的重要性P60（1）自尊自爱才能感受生活的快乐。

（2）自尊自爱是促使人不断向上的动力。一个真正自尊自爱的人必定注意维护自己的尊严和形象，他会时时刻刻

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（3）一个自尊自爱的人必定是一个知耻的人，他会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧，勇于承认错误，并不断改正。

17.怎样自尊自爱？P61（1）培养自尊自爱的品质，就要看到自己的优点和长处，认识到自己对他人、对社会的价值和作用，肯定自我、看重自己，消除自我轻视行为，同时，我们也要看到自己的缺点。我们要努力把缺点转化成优点，从而提升自我价值，维护自尊自爱的形象。

（2）尊重他人。

（3）树立人格平等的观念，不做有损人格和国格的事。18.怎样尊重他人？P62（1）尊重他人就要做到欣赏、接纳他人，能从内心欣赏他人的优点和长处，也要包容他人的缺点和不足，对他人与自己不同的地方能够接受、不排斥。

（2）尊重他人就要在日常生活中做到尊重他人的人格，尊重他人的劳动，对他人有礼貌。

重点语句：

（1）P63我们要维护自己的人格，就要注意维护自己的尊严、名誉和形象等，不以庸俗卑贱的方式做事。有时为了维护自尊，我们可以舍弃许多东西，但绝不可丧失人格。

（2）P64对于他人的缺陷、缺点不能取笑、歧视。取笑、歧视和侮辱他人，既侵犯了他人的尊严，也有辱自己。第6课人生当自强 19.怎样树立自信？P68-70（1）善于从不同的方面发现、欣赏自己的优点和长处，这样便找到了自信的支点。（2）在生活中积累成功。（3）弥补不足，变弱为强。（4）克服自卑自负心理。20.自立的含义P71 自立就是自己的事情自己做。自立就是生活自理，学习自觉，克服依赖性。21.自立的作用P71 自立是生活能力的锻炼过程，也是养成良好道德品质和心理品质的过程。一个人没有自立能力，处处依赖他人，很难有所作为，也难以在未来社会中立足。22.怎样自立？P72（1）走向自立，就要克服依赖思想。当然，克服依赖思想，并不是要完全拒绝帮助、排斥依靠。

（2）走向自立，就要学会独立思考，遇事有主见。但也有必要把他人的意见和建议作为我们自主决定的重要参考。

（3）走向自立，就要尽力做好自己的事情。23.怎样培养自强？P74（1）要自强，必须树立正确的人生目标。（2）要自强，必须克服自身的缺点和弱点。（3）要自强，就要努力进取、不屈不挠。

重点语句：

（1）自强是进取的动力，是通向成功的阶梯。我们要培养自强不息的精神。P74（2）人生目标的重要性：一个人要成就一番事业，会遇到许多困难和挫折，有了正确的目标，就会找到正确的方向，困难和挫折就无法阻挡他前进的脚步。没有目标，就没有动力，就会在困难面前放弃努力。为人生的目标执着奋斗，是所有自强者的共同特点。P75

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第四单元生活告诉自己我能行

第7课风雨中我在成长

24.为什么说“人生难免有挫折”？p83 事事顺心，从未遇到挫折的人，在现实生活中是不存在的。这是因为导致挫折的因素多种多样，有些因素有时难以避免的，正所谓人生难免有挫折。

25.为什么说对待挫折态度不同结果就不同(挫折对人的影响？为什么说挫折是把双刃剑？)p84 ① 在挫折面前，有的人把挫折当成磨砺意志的机会，进一步激发斗志，从而变得更坚强，吃一堑长一智，变得更加聪明。

② 有的人被挫折消磨了斗志，一蹶不振，甚至失去生活的信心，被挫折击垮。

启示：我们要勇于面对挫折，只有正确的对待挫折，才能把挫折转化为自己前进的动力。26.怎样战胜挫折？p87 ① 面对挫折，要有战胜挫折的信心，要有挫而不折的精神。② 分析挫折产生的原因，寻求战胜挫折的方法 ③ 主动寻求帮助

④ 学会自我疏导，自我排解

⑤ 发扬探索创新精神，突破习惯性思维，另辟蹊径，尝试新方法新途径

重点语句：

挫折并不可怕，可怕的是没有战胜挫折的勇气和决心。第8课人生当自强 27.坚强意志的作用？p93 ① 意志坚强才能实现人生目标。具备了坚强的意志，我们才能自觉抵制不良思想和行为的影响，抵制住各种不良诱惑，克服各种困难，坚定的实现人生目标

② 坚强的意志可以赋予我们锲而不舍的精神、直面困难的勇气，促使我们调动自身所有的能量，更好地学习、工作，一步步走向成功

③ 养成良好的行为习惯需要坚强的意志 28.怎样培养坚强的意志？p96 ① 明确锻炼任务 ② 加强自我管理

③ 做自己不感兴趣但有意义的事

④ 从小事做起，从现在做起，培养坚强的意志

第五单元

走进法律与法同行

第9课法律在我们身边

29、为什么说法律是特殊的行为规范？（法律的主要特征是什么？）p105

法律由国家制定或认可、由国家强制力保证实施；法律对全体社会成员具有普遍约束力，没有人可以不遵守。

30、道德和法律有什么联系？p106

道德和法律是调整人们行为的两大行为规范。二者既有明显区别也有着密切联系。它们相辅相成、相互促进，共同维护社会的和谐稳定，促进社会的发展进步。

31、法律对我们的生活有哪些作用？p106-108

(1）法律是生活的保障。法律与我们每个人的生活息息相关，并伴随我们一生，捍卫着生命的尊严。

（2）法律维护公民的合法权益。法律是保障我们权益的法宝，有了这个法宝，我们才能幸福安康，才能生活得更有尊严。

(3）法律维护社会的安定和谐。

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32、公民在法律面前一律平等的表现是什么？p109-111

(1)平等地享有权利。

(2)平等地履行义务。

(3)平等地适用法律。

重点语句：

(1).公民的合法权利受法律保护，不受非法侵害。侵犯公民的合法权利就会受到法律的制裁。（P108）(2).公民在法律面前一律平等(P108)(3).在我国，公民不分民族、性别、财产数量等，都平等地享有宪法和法律赋予的各项权利和自由。我国法律平等地保护每个公民的合法权益，不歧视任何公民。(P109)(4).未成年人同样平等地享有法律赋予的各项权利和自由。(P109)(5).我国宪法和法律在规定公民享有权利的同时，也规定了公民应该履行的义务。不依法履行义务，都应受到法律的制裁。在我国，不允许只享有权利而不履行义务的特殊公民存在。(P110)(6).每个公民都要在宪法和法律允许的范围内活动，不论其职位有多高、功劳有多大，都必须严格。遵守国家的法律。一旦违了法、犯了罪，无论是谁都要受到法律的制裁，不允许任何人超越于法律之上，享有法律以外的特权。(P111)第10课维护法律尊严

33、什么是违法行为？p113

凡是不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为。

34、违法行为的种类包括哪两种？p115 违法行为包括一般违法行为与犯罪。

35、什么是一般违法行为？p115 违法情节比较轻微，对社会的危害性不大，尚未触犯刑法的行为；

36、什么是犯罪行为？p115

严重危害社会，触犯刑法并应受到刑罚处罚的行为，就是犯罪。

37、认定一个人的行为是否构成犯罪的原则是什么？p115

坚持罪刑法定和无罪推定的原则。

38、（熟读）违反刑法应分别承担哪些责任？p118 违反刑法的规定，要承担刑事责任，其承担方式主要是刑罚。刑罚是人民法院依照刑法对犯罪分子实行的一种最严厉的处罚方法，包括主刑和附加刑。主刑是对犯罪分子适用的主要刑罚，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑五种。附加刑是既可以独立适用，又可以附加于主刑适用的刑罚，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。39．在我国推进依法治国的进程中，青少年应该怎样做？p118-122

（1）学习、了解法律，做到知法于心。（2）宣传法律常识，做法律的义务宣传员。

（3）时时处处守规则，增强规则意识才能不断养成遵守规则的习惯。

（4）遵守法律，养成守法习惯。

（5）当合法权益受到非法侵害时，要学会运用掌握的法律常识，拿起法律武器，维护自己的合法权益。

（6）)积极同违法犯罪现象作斗争。

重点语句：

(1)、积极同违法犯罪现象作斗争，是公民义不容辞的责任。

(2)、当发现违法犯罪现象时，我们要灵活机智地与其作斗争。

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道德与法制

一年级上册《道德与法治》教学计划学校：东二营中小姓名：王凤敏时间：2016年9月一、学生情况分析一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努......